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多种手段根据情况，灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等，均能增强。

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心理学的研究告诉我们，在记忆过程中，先记住的事物对后记忆的事物有*作用，叫后遗*(我们用 表示);后记住的事物对先记住的事物也有*作用，叫倒摄*(我们用 表示);那么，记忆的序列则为: A B C D E F可见开头A和结尾F只受单向*，中间部分B、C、D、E则受双向*，越是中间的部分，受到的*越强烈。为了降低这种*，可以采用间隔法。也就是说把记忆的序列打断，插上非记忆的活动，这样开头和结尾增多，宁夏*培训加盟，中间部分减少，*就大大削弱了。

****孩子*的训练方法

1．视听结合可以同时利用语言功能和视、听觉器1官的功能，来强化记忆，*培训加盟费用，****记忆效率。比单一默读效果好得多。

2．****1佳时间一般来说，上午9~11时，下午3~4时，晚上7~10时，为****1佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料，*培训加盟机构，效果较好。

3．过度学习即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。