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建议家长准备一个小闹钟，在孩子做某件事时，给孩子设定一个时间范围，要求孩子在规定时间内完成，这样会给孩子造成一种压迫感，孩子就会集中注意力，咸阳语言培训，没有时间开小差。

看到磨蹭的孩子效率****了，家长要及时给予表扬，强化孩子珍惜时间的心理。也可以对孩子进行奖励，比如一朵小*，让孩子把每次得到的小*积累起来，当小*达到一定数量之后，就可以换取一次大的活动，比如20朵小*换一次去游乐园玩耍的机会。对孩子的“****率”

.“五次反复法”

为了使背诵的课文长期不忘，有的教师就采用此法，即早读时重背昨天课堂上背过的内容，这是一次反复。第二次批复是每个单元结束后，同时进行第三次反复，这就是把上单元已过关的课文再重复背诵一次。第四次和第五次反复，主要是结合期中、期末的复习进行。

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