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我们是广州市成立早、规模大、训练系统完善的机构。是一家专门针对*儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、等共建有直营训练中心十一处、场地面积超过一万平方米，教师百余人。语言障碍培训机构

　健全儿童通常在1岁左右开始说话，两、三岁时基本上掌握了语言表达技能，能够比较流利地运用口头语言来表达自己的思想和情感。而一些儿童语言发展的水平要低得多，不管是听辨别能力，还是表达和理解词及与句子的发展都比健全儿童要晚。自闭症程度越严重，语言发展水平也就越低。有的到了入学时才会说简单的内容贫乏的和不合语法的句子，有的连自己的姓名都表达不清楚。训练是目前唯1被证明有效的矫治途径。

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根据失语症的临床特点及病灶部位，Benson将失语症分为七大类：外侧裂周失语综合征(包括Broca失语症、Wernicke失语症和传导性失语症)、分水岭区失语综合征(包括经皮质运动性失语症、经皮质感觉性失语症和经皮质混合性失语症)、非定位失语综合征(包括完全性失语症和命名性失语症)、皮质下失语综合征(包括丘脑性失语症和基底节性失语症)、失读症(包括顶叶失读、枕叶失读和额叶失读)、失写症、纯词哑及纯词聋。

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中医传统疗法大量实验证明中医传统疗法可有效改善脑卒中后失语患者的语言功能，尤其在口语表达、阅读书写等方面，并可提高患者日常生活语言沟通能力。*调节技术*调节技术是指通过植入性或非植入性技术，依靠电或化学等手段，语言障碍培训机构招生，对、周围*和植物*系统起到兴奋、*或调解作用，促使脑网络功能重塑，从而改善患者生活质量的科学、医学及生物工程技术方法。