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*与言语发育缓慢不难区分：两者均表现为在该说话的年岁不会说话，但有差异。家长可以做一个简略的筛查实验：假设宝宝一岁半到三岁，让其在一个房子里不断玩耍，房里没有水和水杯。孩子玩久了口渴想喝水，这时候他会有很强的希望要喝到水，可是他不会说喝水这个词，也无法拿到水喝。在这种情况下，爸妈没有教过宝宝，宝宝心里的希望会教唆他*地指指嘴巴，做出抓水杯的姿势要喝水。假设宝宝能这么做。恭喜你!你的宝宝或许不是*。

宝宝语言发育迟缓怎么训练

针对不理解言语符号，不会讲话的孩子 首先导入手势语，比如摇手表示拜拜，抚摸表示爱宝宝;*语，比如小狗不说小狗，说“汪汪”，小猫叫“mi咪”等象征性较高的符号，让孩子听、指认和模仿动作、发音。少数孩子不动不发音的一定要握着他的手参与，跟随指令。 讲解后一定留出等待应答时间，适当地重复，适时地提问，让孩子指出或模仿发音，并且在已掌握内容上逐渐增加。对孩子一定要有耐心，不要逼孩子说，杭州孩子不会说话原因，当孩子有反应或表现正确可以抚摸孩子头或说你真棒，忽略错误行为。

孩子智力发育迟缓的表现

12、运动发育比正常宝宝落后3个月

宝宝的运动发育，如俯卧昂首、坐、站、走等动作假如发生得对比正常孩童落后3个月或以上的话，有的宝宝乃至还有走不稳的状况出现，这都标明宝宝的发育有也许出现反常。

2、半岁后凝视手和玩手动作仍存在

有的宝宝会半岁后凝视手和玩手的动作仍继续存在。他们的精神只集中于一种事物，体现得很呆，对外界的事物不感爱好，就只知道自个玩手，这是不正常的，如同只理解自个的国际相同，父母发现这个状况就要格外注意了。

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