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- 名称杭州华冬人工智能有限公司 【公司网站】
- 所在地中国
- 联系人 杨经理
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- 发布日期 2021-01-07 16:55 至 长期有效
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促进生理心理的健康发展
书法教学活动能够激发儿童的求知欲,小学生写字培训班,对字帖的观察与分析,对书写过程的思考与领悟,对书法习作的评价与反思,小学生写字,将有助于儿童思维能力的提高。书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展,运用毛笔进行书写,可视为一种操作过程。在这种操作过程中,*要进行不断地传导,手的操作感觉被及时传递到大脑,大脑的思维活动不断地发出指令,纠正改善着操作过程。*在操作活动中逐步学会了合乎逻辑的积*思考,因此书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展.
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在活动中,少儿书法比赛挑战的个环节“小试牛刀”是临摹给出的经典法帖中的一个字,如临摹《兰亭序》中的“永”字、《多宝塔碑》中的龙字等。为什么首先考验“临摹”,杨涛表示,这主要是考察作者面对经典法帖的造型能力。
“中国传统书法的两个重要方面,一方面是结构,一方面是笔法,对初学者来说,笔法相对微妙,难以切入,而结构对他们来说是宏观的,能看得明白。”杨涛表示,我们常说“像不像”,这只是针对结构而言的。笔法、结构与中国传统文化的精神息息相关,从唐始,中国书法对结构注重研究,制定了法则,小学生写字练习,这其中不仅代表了一种审美,还体现了中国传统文化的精神。作为中国孩子学习中国传统书法,首先要通过书法学习了解中国文化传统,从一目了然的结构上切入,随着年纪的增长、心智等各方面的成熟,再慢慢往更细微的笔法上转变。
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学习书法一定要先学毛笔字吗?硬笔字和毛笔字学习之间有什么关系?
答:不一定。硬笔字和毛笔字学习之间存在着相互促进的关系。一般来说,毛笔字学得好,硬笔字也能写好,毛笔字的笔法和结字原则和硬笔字相通,当然,这里存在着转换的问题,但并不困难。写好硬笔字,易于理解毛笔字的结构,能建立学习好毛笔字的信心,但由于硬笔字和毛笔字的工具不同,硬笔字和毛笔字笔法有很大的不同,所以需要系统学习。
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