重度语言障碍康复练习-心之初开音-武汉重度语言障碍

抚养多个孩子，不但要分心，更要分好方方面面，切忌，不要强迫二孩接受大孩剩下的物品，比如玩具，衣服，零食等等，即让二孩产生自卑自贱心理，又了大孩的物权，这是故意制造隔阂矛盾。不如让两兄弟学会分享、共享。如果有条件，同样的东西一定要买两份，做到公平公正公开。

不要经常把两个孩子进行明目张胆的对比，谁比谁强，谁比谁，这些都要忌口，没有对比就没有伤害，对比之下，一定会产生嫉妒、怨恨心理。每个孩子都是的，二宝不是大宝的替代品，大宝也不是二宝的模板。相反，聪明的父母会把优点提炼出来，表扬一个，重度语言障碍卡片，鼓励一个，重度语言障碍计划，让两辆车向着同一方向行驶，才会产生互相促进作用。

处理孩子之间的矛盾，原则性的问题，不容，一定要有始有终，小矛盾可调和或软着地，千万不要说“你大你吃点亏，你大你让着点”“你小你必须听哥哥的”这些话，不要轻易当裁判，不要轻易站队，给孩子互相争吵的空间和权利，这也是成长的一部分，人际关系处理经验都是在学会互相妥协和让步后，才积累起来的。

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手术矫治舌系带过短只是的开始，重度语言障碍康复练习，手术主要是纠正了舌畸形，解除了舌系带对舌体的牵拉限制，使舌系带恢复到正常水平，但术后患者仍存在不同程度的构音障碍，其语音清晰度值无明显改善，术后必须结合*语音训练才更为重要。

活动受到家长朋友的欢迎，张阿姨说："这回我可知道为啥孙女发音不清了，以前还以为她特意不好好说话呢，就此没少被长辈批评，回家后，我们一定积*。"

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有研究发现，存在饮食行为问题（如饮食过于精细、不爱咀嚼、吃饭吐渣、不会用杯子喝水）的孩子更容易出现构音障碍。因为准确的发音需要舌、唇、口腔肌肉和下颌运动等一系列部位的精细分工和协作。吃饭时充分咀嚼食物，既可以增强口腔肌肉的力量，舌头在搅拌食物的过程中，其灵活度、肌力及本体感也都得到了良好的锻炼。