重度语言障碍康复方法-心之初开音一阵暖风-湖北重度语言障碍

孩子的早期语言教育非常重要。很多家长都希望孩子能够赶快学会说话，但在实际教学过程中又没有注意这些误区，导致影响了宝宝的语言发育。

宝宝会经历这样一个阶段:明白话语的意思，但还不会自己说出来。若宝宝指着水瓶，重度语言障碍学校，大人就马上明白宝宝想喝水了，于是把水瓶递给他。这种满足宝宝要求的方法是不正确的，容易导致宝宝的语言发展缓慢。因为他知道不用说话，别人就能明白他的意图，并达到他的要求，因此失去了说话的欲望。

正确做法:当宝宝想喝水时，可以给他一个空水瓶，他想要得到水时，就会努力去说“水”。如果宝宝说出了“水”，你应该鼓励他，因为这是不小的进步。

由于宝宝的发音发育不够完善，听觉的分辨能力和发音的调节能力都较弱，重度语言障碍康复方法，不能正确掌握某些音的发音方法，刚学会说话那会儿容易出现发音不准的现象，如把“吃”说成“七”，把“苹果”说成“苹朵”等。有些家长会觉得这种现象很有趣，甚至会模仿宝宝错误的发音，导致宝宝误以为自己的表达是正确的，错误得不到矫正。正确做法:在教育宝宝说话时，应该规范言语，重度语言障碍网课，用正确的发音指导宝宝说话。在正确语音的指导下，宝宝错误的发音会逐渐正确。

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