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答题时首先要审清题目,看清题目的内容,抓住题中的关键词,了解答题的要求。很多题目的题干中不仅含有知识要点,也提示着答题的方法、过程和情感态度与价值观。答题时依据这些提示,一一落实,就不会出现大方向上的错误。题干上有关肯定与否定、程度的强与弱、范围的大与小等关键词不能忽视。有许多题目可以有多种解题方法,特别是综合类题目,试卷要求用哪种知识和方法来解决,你一定要看清楚;有些题目后面规定了*的字数,这些细节方面的要求也要看清楚。  在答题过程中,除了正确运用公式、定理外,还要善于从题目所给的材料中找到解题依据。一般而言,像中考、高考这样的规范程度*高的考试,卷面往往没有多余的信息,材料的副标题、后面的注解,都是帮助你答题的有效信息,切切不可忽视。遇到有字数限制的题目,要先筛选答题要点,再*推敲语言。  提笔书写前,还要审视一下卷面答题的部位,估计将题目解答完大致需要多少空间,统筹安排解题过程的布局,这样既可避免出现在所给的部位写不下的情况,又可以使解题过程清晰,卷面整洁、美观。


高三补习班很多学生都是直接找自己的科任去补,但是也有学生觉得上课就是听这些老师讲,学了三年都不会,想换一个老师,换一种思路,那么如何选择老师给自己补课呢? 选择高三补习班,一般是可以试听的,高三可以选择自己的弱科进行补课,不一定每科都要补。选择高三补习班时,可以挑一些口碑好、品牌好的*,主要看培训班的师资力量、学生怎么评价、教学硬件设施等,至于办班环境倒是其次。这些都是判断补习班的好坏的重要因素。 在选择*时,以老师为主,但也不能光听别人的评价,还要看你能不能适应老师的上课节奏,你喜不喜欢老师的讲课风格,其实这一点还是蛮重要的,很可能因为喜欢某一位而爱上这门学科。 我校经过多年的发展,打造了一支稳定的、德才兼备的、全职的、中青年师资团队,教学经验丰富,教学责任心强,能够提分。老师以校为家,以父母之心对待每一位学子,让学生在校有一种温馨如家的感觉。 我校采取全程跟踪式管理,确保学生的学习效率;班主任与学生同吃同住,确保学生的睡眠时间,保持充沛的精力,全力冲刺高考。


解题过程中卡在某一过渡环节上是常见的.这时,我们可以先承认中间结论,往后推,看能否得到结论.若题目有两问 问想不出来,可把问当作“已知”,先做第(2)问,跳一步解答。考场策略:本题第问较易,考生不难解答,初中毕业干什么,第(2)问中①由于计算大,考试时间有限,是对考生能力的一种挑战,但②却较易解答,所以考生也可以先做②保障本题的得分率,若考试时间充足可以继续做①,这是解决本题的一个明智之举。对一个问题正面思考发生思维受阻时,用逆向思维的方法去探求新的解题途径,往往能得到突破性的进展.顺向推有困难就逆推,直接证有困难就反证。“以退求进”是一个重要的解题策略.对于一个较一般的问题,如果你一时不能解决所提出的问题,那么,你可以从一般退到特殊,从抽象退到具体,从复杂退到简单,从整体退到部分,从参变量退到常量,从较强的结论退到较弱的结论.总之,退到一个你能够解决的问题,通过对“特殊”的思考与解决,启发思维,达到对“一般”的解决。


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