儿童学葫芦丝-音妙艺术传播中心-南宁学葫芦丝

完善素质。音乐是从心灵深出唤醒人的气质与灵感的艺术。通过学习葫芦丝演奏，对一个人的文化素养、道德情操、思想性格都会起到潜移默化的积****影响。同时通过参加表演、考级、比赛等活动，磨炼良好的心理素质，培养出大方得体、举重若轻、沉稳优雅的气质，这是比学会演奏一件乐器更加宝贵的收获。

学习对象：6岁以上儿童、青少年、*。

上课形式：一对一上课 。

电话咨询客户可****上体验课，体验课满意再选择报名。 现在赶紧预约试课吧！

地址：南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼（南师附小对面）

联系人：张老师。

公车路线：6路、16路、206路、91路、85路、73路、218路、30路、38路、44路、74路、78路、80路、212路、202路、到北湖唐山路口下车

簧的选择尤为重要，可通过试奏感觉簧震动与竹管耦合发出的声音好坏来加以选择。一般而言，簧应以轻、柔为佳，演奏时不费劲，低音无杂音，高音明亮，*学葫芦丝，吐音时发音灵敏，尤其是高音6（La）。一块较好的簧在振动时通常会与竹管一起形成共振，发中、高音时手指可感觉竹管有明显的颤动。就传统葫芦丝而言，建议选择筒音略高（不得超过10音分）的乐器，因为新乐器的簧还未经过有效的磨合，一旦磨合期过后筒音的音准问题就自然解决了。

附着于音管左右侧的小指，儿童学葫芦丝，不可固定不动，葫芦丝，应根据演奏时的情况灵活掌握，如当运用上三指(即开闭四五六音孔)演奏时，右手小指应附着于一音孔下侧，而左手小指可自然地随演奏抬起，这样才不至于影响上三指在演奏时的灵活运用.当运用下三指(即开闭一二三孔)演奏时，南宁学葫芦丝，左手小指应回到副管位置，而右手小指可自然地随演奏抬起。各个音孔在按下(既关闭)时一定要用规定手指一节指肚将音孔按严，不能漏气，否则会影响音准和音色。在演奏葫芦丝，巴乌时，应使手臂，手腕放松，手指适度地向里弯曲。开放音孔时，手指不宜抬得过高，过高会影响演奏速度和灵活性，但也不要太低，太低会影响音准和音量。

学习对象：6岁以上儿童、青少年、*。

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葫芦丝常用于吹奏山歌等民间曲调，****适于演奏旋律流畅的乐曲或舞曲，曲调中一般长音较多，合音丰富，乐声柔美和谐，能较好抒发演奏者的思想感情。

　　葫芦丝在傣、阿昌等族人民中****为普及，是娱乐时助兴的乐器，每个村寨都有很多制箫的能工巧匠。青年男女传情达意或人们走在路上以及在田间劳动，也经常吹响葫芦箫，为人们的生活增添了许多欢乐。

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