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团体心理辅导

团体辅导以团体为对象，带领者运用适当的辅导策略与方法，团辅报价，通过引发团体成员间的互动，促使学员在互动过程中通过观察、体验和领悟，认识自我、接纳自我并且改变自我，不仅可以调整与****跟他人的关系，更可以从中学习新的态度与行为方式。

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经过多次的成功团体心理辅导之后，成员之间已建立了亲密、坦诚、相互支持的关系，对团体心理辅导的结束可能会感觉依依不舍，有的还可能有强烈的情绪反应，因此系列团体辅导要提前几次预告团体活动的结束。要处理可能的分离焦虑，做好结束活动，这对巩固团体心理辅导的成果，是非常重要的一环。我们设计游戏活动的主要目的，是为了使成员能逐步摆脱对团体的依赖，把团体学习成果应用到日常生活中；而团体成员之问在可能的情况下也可以继续保持联系，在必要时可互相鼓励、互相帮助。成长评价也是团体心理辅导结束阶段的一个重要程序，让成员填写“成员评量表”，交流个人的心理体验和成长经历。

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萨提亚模式演讲训练营

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萨提亚模式演讲训练营

课程目标：

了解团队内在动力原理和以人为本的根基，实践如何引发团队热情参与、集思广益、群策群力、众志成城的研讨、交流与合作的方法与技术，如何激发个人与团队的动力和创造性，设计和引导和谐的团队沟通与协作，从而可以卓有成效地带领团队走向成功。

演讲是自我表达、影响他人、获取机遇****关键的生涯技能。实践证明，团辅报价，演讲能力是可以经由学习和锻炼来提升的。练思维、练口才，克服固有表达障碍，享受在公众面前言语表达或演讲、发出声音并影响他人的力量。

课程大纲：

1、自我探索·发现内在局限和自身潜能

2、思维训练·提升表达的内在逻辑与结构能力

3、表达训练·有声语言、肢体语言等多方位表达技巧

4、应变与控场能力·更具 吸引力、思考力、影响力

5、实践应用·运用所学设计自己现实场景下的公众发言

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自我探索与成长

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自我探索与成长

课程大纲

1、在心理游戏活动的初期，就营造一种家的存在感和温情;

2、经过热身使各个成员身心舒展，以更好地进入状态;

3、肢体的接触是达到*冰的方法，起到很好的过渡效果;

4、信任到不信任，再到重新信任，连续的思想变化使团队之间的信任建立得更加巩固，从而是团队的凝聚力上升(用信任后 仰来调节未上船成员的消****情绪，用行动更能超过言语分享的效果);

5、接下来，便是需要通过一系列的团体辅导训练游戏，团辅报价，达到队伍的团队意识的目的，同时考验其默契及协作能力;

6、在轻柔的音乐中达到更好的心情释放的效果，一个整体的心使整个团队的凝聚力更加高涨，使大家感受到明显的团队归属感，升华活动的主题。

课程思想

个人的存在感、价值感和安全感 团队的沟通力、凝聚力和执行力

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