神内核心期刊发表、核心期刊发表、北京科通编辑(多图)

电子出版物是指以数字代码方式将图、文、声、像等信息存储在磁、光、电介质上，通过计算机或类似设备使用，并可*发行的大众传播体。类型有:电子图书、电子EI检索期刊、电子报纸和软件读物等。电子EI检索期刊是电子出版物中较常见的文献形式，指将内容数字化的机读型EI检索期刊，通常分三大类:磁盘EI检索期刊、光盘EI检索期刊、网络EI检索期刊。

前两种指以电子方式存贮信息的软盘、光盘为载体出版发行的EI检索期刊，而网络EI检索期刊是指以网络为载体和传播形式的EI检索期刊，又称电子杂志(eJournals)，在线EI检索期刊，数字化EI检索期刊等。电子EI检索期刊的特点与印刷型EI检索期刊相比，电子EI检索期刊发生了很大的变化。首先，它突破了时空限制，用户不受时间、地点的限制，只要有一台微机，可以上网，就可以随时随地阅读电子EI检索期刊。其次，****核心期刊发表，传播速度加快，出版周期大大缩短，印刷型EI检索期刊大都为月刊、双月刊，而且时滞性大，外文EI检索期刊有时甚至要几个月才能收到。电子EI检索期刊的出版则没有了时滞，有人称为“即时性”或“零等待”。出版周期也在缩短，周刊杂志不断增加。

1) 综合评价总分是中国科学技术信息研究所独自推出的由总被引频次、影响因子、他引率和基2金*比这4个指标加权计算后统计出来的评分，综合评价总分排名反映期刊在中国科技核心期刊群中的地位。

2) 学科影响指标是中国科学技术信息研究所将各期刊划分于不同学科类别后表征该刊在所属学科内的影响情况，它反映该刊*整体在该学科中的学术影响力的高低。学科影响指标应与期刊他引率、学科扩散指标放在一起分析，由此判别该刊在所属学科中的学术地位。

3)学科扩散指标反映期刊载文的学科分散性。高校科技期刊中大多数为高校学报，学科分布广是其特点。如果期刊学科分布广而不能****于提升期刊的学术影响力，编辑就应该优选用稿方向，突出优势学科特色，走****化发展之路。

因此，高校科技期刊编辑应从《中国科技期刊引证报告》所反映出来的高校科技期刊文献指标中，了解自办期刊与其他科技期刊间的差距，摸索期刊选稿方向、尺度与刊出效果的内在关系，根据*刊出效果调整高校科技期刊的组稿方向。

用统计方法检验编辑工作的成效

高校科技期刊的学术影响力不仅体现在期刊文献指标上，也体现在每一年度期刊的来稿量上，来稿量不仅衬托出高校科技期刊的学术地位对作者的吸引能力，还间接反映期刊间吸引来稿的竞争力。高校科技期刊编辑可以Excel作为工具，依据多年的来稿量与期刊某一文献指标的变化趋势来建模，如用数学公式建立期刊来稿量与被引量之间的关系、来稿量与Web即年下2载量之间的关系。被引量反映读者对*论点的认可程度，Web即年下2载量反映读者对*感兴趣的程度，通过这一公式计算该年度期刊来稿量所对应的被引量、Web 即年下2载量，将计算出来的期刊被引量、Web即年下2载量与后续《中国学术期刊影响因子年报》公布的年度数据进行比较: 如果公布的年度数据高于计算值，说明编辑的工作出色; 如果公布的年度数据低于计算值，说明编辑效果不如以前———以此检验编辑工作的成效。

依靠*****期刊发展

学术质量是科技期刊生存和发展的根本，核心期刊发表，不断改革*是期刊永葆生命力的要诀，*意识在编辑工作中尤为重要。高校科技期刊编辑要提升期刊学术影响力必须依靠*，自办科技期刊与其他高水平科技期刊学术影响力之间差距的缩小也必须依靠*。在期刊编辑的*策略中，一是要突破以往定性分析期刊学术水平影响因素的模式，借助定量分析期刊各项数据变化找到提升学术水平的方法; 二是要充分依靠科技*后产出的学术成果支撑办刊。

6) Ioduction：写完Results和Discussion，你会对这篇文章内容有着更深入的理解。这个时候，才回过头写Ioduction。这样做的目的是便于你在Ioduction部分提出的一些假设或者预设的问题与Discussion的主要讨论问题前后呼应。Ioduction本身的目的是让读者理解和评价你这个工作的重要。所以，开唱白，神内核心期刊发表，你先要笼统地（注意这个词）介绍这方面研究的意义（1段）。然后综述前人的工作，并指出目前的不足，或相关的信息（需要1-2段），从而提出该工作的动机。这一部分是Ioduction的*，语句要精炼简洁，逻辑很强，引用文章中肯。接着，根据某些原理，或者前人的工作，提出在这个方面的假设（其实是暗示这项工作的主要内容）。

这个可以在综述完后提出，不必另外起段。****后，你简单地介绍该工作开展思路、方法与目标，可能得到结论（1段）。Ioduction不要太长。过长，喧宾夺主，抢了文章中重头戏（结果与讨论）的风头。过短也不行，读者不能了解这方面的研究进展。过短一般是我们的毛病。一般中文文章的前言很简洁，一段话完事。而英文一般需要3段以上。如果根据我上面的建议写，一般要4段才能完成。当然，Ioduction也要根据后面结果与讨论的需要，或长或短，个人认为不能超过结果与讨论的部分。

10) Conclusi*：当你写完Results和Discussion后，把主要的结果和该工作延伸的科学以及实际意义放在这个部分里面就行了。但是也不要直接从前面copy过来，把主要结果串联起来，重新*一段话。如果主要结果不要做到连贯，也可以依次列上。Conclusi*一般一段就够了。