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新课改下物理教学反思可从以下两方面进行。
1、转变物理教学理念
教学理念是教学行为的理论支点。新的教学理念认为,
课程是教师、学生、教材、环境四个因素的整合。教学是一种对话、一种沟通、一种合作共建,而这样的教学所蕴涵的课堂文化,有着鲜明的和谐、民主、平等特色。即在教与学的交互活动中,要不断培养学生自主学习、探究学习和合作学习的习惯,****他们*思考、*思维的能力。从而****学生的智力发展和综合素质的****以及*潜能的开发。
根据《普通高中课程方案》的要求,“学校要根据当地社会经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣,开设若干选修模块,咸阳语言培训学校,供学生选择,咸阳语言培训直招,这一模块课程做为选修Ⅱ课程。学生毕业时必须在选修Ⅱ中至少获得6学分。所以学校必须开发选修Ⅱ课程。
通过校本教材的开发,咸阳语言培训,使学校形成一整套****教师****发展的导向机制、激励机制和保障机制,使校本教研成为学校的一项制度化、规范化、经常化工作。
通过校本教材的开发,展示老师的个性特点,使全体教师能围绕新课程实施过程中的具体问题,经常、主动地参加校本教研活动;每位教师每学期完成一定数量的课例改进报告和教学反思笔记。
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