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孩子玩拼图的三个好处 拼图是很多孩子都爱玩的一种玩具，而孩子玩拼图有三个好处。孩子天性i爱玩，外教培训中心，而通过各种游戏或者是玩具也可以开发小孩子的智力，性格等等，所以对于孩子来说，适当有益的玩具是不可少的，在玩具中，能益智的种类有很多，拼图就是其中一种。

玩拼图还能锻炼到孩子的动手能力，动手能力对于人来说是很重要的一项能力，但并不是每个人都有很强的动手能力，而动手能力押强弱与是否受过高等教育也并不是成正比的。想要有较强的动手能力要从小时候就开始培养。而教育*就认为，*启蒙培训中心，对于孩子来说，沙市培训中心，有兴趣的游戏是孩子动手能力的****i佳锻炼，而对于孩子动手能力的锻炼来说，****i佳的时期正是从3岁到8岁，如果在这一时期对孩子的动手能力加强锻炼，那么这些孩子在长大之后的动手能力就会较强。

孩子玩拼图，动手的同时还要动脑，所以当孩子在玩拼图的时候，就会同时的锻炼到孩子的动手能力，还有读，写的能力以及解决问题的能力。在孩子的成长过程中，从出生到*，这期间是需要用到多种的知识还有技能，还有语言。而对于学习语言来说，听读说写是学习的四个关键要素，也是儿童发育期所要对孩子训练的*。而通过动手玩拼图，一对一培训中心，小孩子要先了解拼图的方法，从说明上就可以锻炼到读写的能力，而在与父母或者是其他的小伙伴一起玩的过程中还会锻炼到孩子听说的能力。

而玩拼图，不但能锻炼到听说读写的技能，还可以让孩子在思考拼图的过程中锻炼到解决问题的能力，而对于孩子来说，这项锻炼尤其重要，从小就受到这方面锻炼的人在*之后压力承受能力都会比较强，当在面对学习或者是工作上的困难是地，往往更能快速的找到解决的方法。

现代教育观点认为，数学教学是数学活动的教学，即思维活动的教学。如何在数学教学中培养学生的思维能力，养成良好思维品质是教学改革的一个重要课题。培养兴趣，****思维。兴趣是****i好的老师，也是每个学生自觉求知的内动力。教师要精心设计每节课，要使每节课形象、生动，有意创造动人的情境，设置诱人的悬念，激发学生思维的火花和求知的欲望，并使同学们认识到数学在四化建设中的重要地位和作用。经常指导学生运用已学的数学知识和方法解释自己所熟悉的实际问题。拓宽思维的广度和深度，对开发学生的智力有着****其重要的意义。数学思维的重要性主要是体现思维的敏捷性、深刻性、灵活性、批判性、概括性、广阔性以及****性等。