南京树袋熊(图)|早教课程|江苏早教

中国的早教行业分了三个时代的发展。

（1）早教1.0时期，属于外来进口，中国早教有很多洋品牌，这些品牌的早教提倡的是促进孩子的智力发展，让孩子不要输在起跑线上。他们给孩子拓展记忆、注意力。后来大家逐渐发现这个东西并不是那么接地气，早教课程，不跟中国的具体实际相结合，大家开始打鼓了。

（2）早教2.0阶段，中国早教品牌雨后春笋般涌现，“中国的品牌一出来以后，大家都在开始初创，很多东西不理解，东凑西拼，创了一个课程，就开始给孩子们讲。这个时候大家开始不但关注智力，还关注身体，以运动著称的早教机构开始火爆起来。”

（3）注了孩子的智力、身体之后，逐渐家长们关注到孩子的心理状况，当孩子出现了很多他们不能应对的事情时，江苏早教，他们不知如何解决。早教3.0，也就是“大早教”时代到来了。“大早教”希望能把更多跟儿童教育相关的人士，包括父母，老师，社会人士等都卷入进来，然后大家树立一个新的早教的观点观念，把科学的知识运用早教空间中，产生更多的正能量。

保护孩子自尊心

一，孩子越小，心灵越不设防，早教培训，越容易受伤害。父母需要给予小心呵护。例如：多关心孩子内心的冷暖；多给他一些微笑和关怀的眼神；多给他一些理解和支持；常拥抱他，并说：“孩子，妈妈爱你。”

　　第二，正确对待孩子的学习成绩，或者说成败体验。要时刻让孩子感到父母“无条件的爱”。父母对他的任何努力都要给予鼓励，甚至允许孩子犯错误。家长不要只在孩子取得成绩的时候笑逐颜开，“好孩子、乖孩子”这样叫着，而在他成绩退步的时候，儿童早教，脸一下拉好长，让孩子感觉你爱的不是他，而是他的成绩。

　　第三，多给孩子留面子，不要当着别人训斥、指责孩子；不要当着别人的面唠叨孩子曾经说过的话或做过的事，使他感到难堪。