教育心理学、恋爱心理学、张兆凤心理咨询中心

贝曼：我在中国濡染多年，对此现象印象深刻。独*女这个群体，每个孩子都自认特别，自觉****，不知道分享，不会社交，自私。只知道“我我我”，不知道怎么跟人相处，不会与人合作，这非常危险。到青少年期，变得很*。去学校，不知道怎么建立人际关系……你也****，我也老大，到了一起要么争吵，要么冲突。

学校可以帮孩子们学会分享、合作。一般来说一个家庭如果有两三个孩子他们会自然习得轮换、轮流、分享、等待、包容。一个孩子在家庭总是获得所有注意、重视，被聚焦——那么在学校这个团体中，老师更要协助他们克服这个影响。所以我很希望可以培训老师，让他们找到一个方法。如何让他们学会分享而非自私，“我我我”地以自我中心。

不要属于我们：

   孩子感觉到父母偏心；小的时候被兄弟姐妹或小朋友排斥；小的时候被父母说：“你根本不像我们的孩子”.

   孩子成年后，难有归属感。可能进入一个公司多年，也难于融入整个企业的团体。可能结婚多年，仍如外人。