广州市君诚教育(在线咨询)-海北博雅实验*园招生简章

在*园层面上，我们有很多家园共育的活动，如每周一有晨会活动，我们会在升旗之后让孩子和家长一起表演，每个孩子都有机会，表演得好不好，还有表演的形式都不是重要的，重要的是家长跟孩子在一起。

而对于*园来说，其实就是用另外的方式为孩子争取爸爸妈妈的陪伴时间，因为为了一个节目，孩子和家长会在家里进行无数次的排练，这种排练的过程就是高质量陪伴的过程。

区域活动的创设过程中要充分体现*为主的原则

共同商讨区域需用的材料，并一同收集、布区。如：在创建“恐龙博物馆”时，通过与*谈话确定了该区需用的料后，我们分头准备收集。

孩子们从家中带来了有关恐龙的图片、书籍、模型等，我们收集了一些树根、树枝、花、草、等。材料收集完后，我们放手让*自己商讨摆放

这些物品，在大家的共同努力下，我们班的“恐龙博物馆”诞生啦！

*身心发展的特点决定了*主要是通过感官来认识世界。在丰富的*经验的基础上，*才理解事物，对世界形成相对抽象的认识。*的这种行动性和形象性的认知特点，使得*园课程必须以*主动参与的教育性活动为其基本的构成成分。在活动中*获得的直接经验是*发展的根本是*理解世界的基础。

*教育是一种学前教育，观察一下，你所中意的*园是不是让*像小学生一样写字读书，如果是那样，那真是抹杀*学习兴趣——太早地开始课堂教学会造成*的反感，海北博雅实验*园招生简章，而且会伤害到小宝宝的手腕肌肉，有的孩子因为在*园已经学了一年级的课程，产生“我都会了”的心理，上了小学反而不好好学习。所以，*园教学应区别于学校教学，注重通过游戏、音乐、绘画等达到德、智、体的兼顾，认字不应占教学的主导地位。