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完善的校园设施将为师生员工开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动提供重要的阵地,使师生员工教有其所、学有其所、乐有其所,在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。完善的设施、合理的布局、各具特色的建筑和场所,将使人心旷神怡、赏心悦目,将有助于陶冶校园人的情操,将塑造校园人的美好心灵,天津学校文化制作,将激发校园人的开拓进取精神,将约束校园人的不良风气和行为,将促进校园人的身心健康发展。在校园文化建设中,精神文化是目的,物质文化是实现目的的途径和载体,天津学校文化设计方案,是推进学校文化建设的必要前提;物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分和重要的支撑。校园物质文化,属于校园文化的硬件,是看得见摸的着的东西。校园物质文化的每一个实体,以及各实体之间结构的关系,无不反映了某种教育价值观。


校园文化是学校在持续发展的过程中形成的物质文化、精神文化和制度文化,它是以校园学习、生活为背景,由师生共创并共享的,体现育人氛围、学校特色的一种文化体系。健康、和谐的校园文化能给师生以“润物细无声”的教育,能赋予师生*的人格与精神,激励师生持续反思、持续超越;健康、向上的校园文化对学生的品格形成具有渗透性、持久性和选择性,对于学生拓宽知识视野,养成良好习惯,提升人文素养,都具有长远的意义。校园文化建设以教书育人为根本出发点,有着*为丰富的内涵 , 主要包括学校精神、学校形象、学校理念、学校道德、学校风格、学校制度、文化载体和文化活动等方面的内容;校园文化作为一种重要的文化形态,有着自己 的功能.应从自然环境建设、宿舍文化建设、精神内涵的引导等方面入手搞好校园文化建设。


校园文化是利用学校所有的墙壁因素去陶冶学生,是一幅有主题的画,是一首“无声的诗”,但情深意切,融入了知识、教育、艺术性于一体,达到“润物无声的教育目的。校园文化墙还可以陶冶学生的情操,天津学校文化,优美的校园环境有着“随风潜入夜、润物细无声”的作 用。如诗如画的校园墙壁风光,布局合理的校园墙壁艺术、文明健康的教育宣传等等,不但会 给人带来视觉上的享受,还会给人带来巨大的力量。


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