森源拓展训练中心(图)-户外拓展培训中心-大名户外拓展培训

1、建立信任，大名户外拓展培训，拥抱冲突充分投入勇担责视结果引导组织成员互相信任，不互相猜忌，精诚合作，把时间和精力花在解决实际问题上，而不是花在相互猜疑上；

2、拥抱冲突，引导组织成员不要惧怕冲突，要直言不讳、据理力争，敢于接纳不同意见，“对事不对人”地充分沟通，降低沟通的成本；

充分投入，引导组织成员形成锁定目标、科学计划、合理分工、明确责任的意识，*把想法落实到行动上，遇到困难时果断调整计划，直指目标，不存犹豫，勇往直前；

3、自我教育：教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，户外拓展培训训练，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。

拓展训练 发现团队的机能障碍

一个团队，始终是自信团的，否则很难有战斗力。但团队一样有机能隐患存在，就像我们*不管身体有多棒都要要坚持运动（团队建设），定期检查（拓展训练），在团队中普遍存这五项机能障碍，1，缺乏信任；2逃避责任；3.惧怕冲突；4.缺少投入；5，无视结果；一旦积少成多就成了的病变；拓展训练的各种项目从个人到团队，不是解决问题而是发现问题，为我们的团队做一个体检，引起我们对问题的重视从而进行改善，

这样的知识学了之后又会有多大的作用呢？很显然有些人把会做题、能考试当成教育的目标了。这种情况不仅在中小学存在，就是在大学也屡见不鲜。在这里我并不是要否定课堂式教育，我只是想说明它是不全的，是有很多缺陷的。针对这种情况出现了一种新的学习方式，这就是体验式学习。简言之，户外拓展培训课程表，凡是以活动为开始的，而后知的学习方式，都可以算是体验式学习。其中在国内为人所熟知的要数拓展训练。