科学小制作教具厂家-魔力创想获取科学知识-宁夏科学小制作

魔力创想教育科技，专注于4-12幼少儿的科学教育课程及用具，源头供应商。主营产品有：*系列科学实验套装、少儿系列科学实验套装、少儿系列机器人课程套装、科学主题盒子系列，趣味性强，有效提升儿童思维，科学小制作教具厂家，提高动手能力。受到越来越多学校的重视，欢迎电话咨询！

在少儿教育的长河里，孩子是永远的核心，小学科学小制作，教育是永恒的话题，孩子在接受少儿教育时为什么会产生逆反心理呢？在接受少儿教育中遇到什么样的困难或疑问导致孩子厌学呢？

兴趣和好奇心是大自然给孩子做好的礼物

因需而求谓之学，我们需要的某种知识和技能我们现在还没有，我们去追求它，这就是学习。

人们在生活中用到的百分之八十的知识是课堂之外学到的，比如交往的常识，心理调节能力，如何应变以及各种各样的社会经验和等。课堂上的学习仅仅是学 习的一种，并且不是重要的一种，课堂上的学习可以让我们得到高分，可以让我们进入大学，可以让我们在进入人才市场的时候有一张镀金的入场券，然而， 它仅仅是入场券，究竟如何打开局面靠的是我们在课堂之外练就的本领和走出学校之后学到的知识。

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小小科学家

老师要担当起社会责任，而不是一味追求名利(比如升学率).

从老师的角度看，这些孩子都是我们的孩子，科学小制作批发，社会的孩子，国家的孩子，而不仅仅是老师的客户! 若干年后他们是社会的主宰，要担负起自己的事业和家庭．老师要负责，竭尽全力把自己的知识教给孩子们，生动，形象，浅显，兴趣.把他们当成自己的孩子来培养．我见过老师训斥上课说话的学生，但是老师要自己反省，是不是我们讲的不够吸引学生？是不是要找出其他原因. 不是每个孩子都喜欢科技知识!每个孩子都是不同的.

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成熟水平不同造成学习效果不同

　　如果孩子达到入学成熟水平，在学习知识，理解老师语言、眼神及动作暗示等方面会十分迅速，被老师表扬的机会就多一些。而老师的表扬又会影响到其他同学对孩子的评价，同时也决定着孩子对自己的评价，这样孩子的学习就会更加积*、努力。

　　反之，如果孩子没有达到入学成熟水平，尽管并不笨，但由于不在同一起跑线上，就会陷入循环之中，影响自身的发展，导致学力不济、学业不良，出现迟缓、多动等行为问题，不会听讲、磨蹭等学习习惯问题，紧张、、自我评价低等心理健康问题等。