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流量计的校正实际上就是对给出的0c的校正，即要得到某一待定条件下流量计的流量系数c与校正曲线。校正的总思路是在不同的流量下，内蒙古流量计标定实验台，测得压差计读数R，通过其它方法得到对应的标准流量，再根据公式计算出对应的流量系数，这样根据连续性可得到流量系数与雷诺数Re间的关系曲线，以及流量与指示液读数R之间的关系曲线以修正原有的0c和关系曲线，达到流量计的校正目的。

实验教学作为教学过程中的一个重要环节，它能够对学生产生重要的影响。实验教学可以培养学生的工程技术能力，从基本技能开始，逐步提高学生的设计能力、综合能力、研究能力和*能力，同时提高学生的动手能力。教育教学改革发展较迅速，而教学仪器设备供应行业的发展仍主要以计划经济模式为主，这已严重落后于教育和社会发展的需求。在实际生产中，许多过程都涉及到流体流动的内部细节，尤其是流体的流动现象，故而了解流体的流动形态*其重要。

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