儿童科学玩具-广东科学玩具-魔力创想课程定制

魔力创想教育科技，专注于4-12幼少儿的科学教育课程及用具，源头供应商。主营产品有：*系列科学实验套装、少儿系列科学实验套装、少儿系列机器人课程套装、科学主题盒子系列，趣味性强，有效提升儿童思维，提高动手能力。受到越来越多学校的重视，欢迎电话咨询！

小小科学家

老师要担当起社会责任，而不是一味追求名利(比如升学率).

从老师的角度看，这些孩子都是我们的孩子，社会的孩子，国家的孩子，而不仅仅是老师的客户! 若干年后他们是社会的主宰，要担负起自己的事业和家庭．老师要负责，竭尽全力把自己的知识教给孩子们，生动，形象，浅显，兴趣.把他们当成自己的孩子来培养．我见过老师训斥上课说话的学生，小班科学玩具，但是老师要自己反省，是不是我们讲的不够吸引学生？是不是要找出其他原因. 不是每个孩子都喜欢科技知识!每个孩子都是不同的.

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小小科学家

欧美日本的科技教育很普及，儿童科学玩具，他们的出发点就是"玩科学"， 人家叫"H*e Fun". 孩子打消了对科技知识的高深概念，

有多少本身是工程师的家长花时间培养自己孩子，和孩子玩科学? 很少， 我想我是很少的人里面的一个. 在北京，很多家长都是学理工科的，你们能不能牺牲点时间， 推掉不重要的应酬，每个*陪孩子几个小时，带他们去博物馆，科技馆，陪他们建立兴趣呢? 说到底，其实好的老师就是家长你自己!

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孩子们的潜能是无限的，尤其是青少年时期正是脑力开发的黄金时期，运用科学的方法来激发孩子们的潜能是至关重要的。我们传统的应试教育模式慢慢开始淡化，现代教育更加注重能力的培养，所谓能力就是看能否*完成一件事情，并把它做好、做到。看看那些伟大科学家的事迹，牛顿、爱因斯坦、莱布尼茨、特斯拉、爱迪生，他们发现一折定律或者发明一件东西无不经历了千百次的实验、推理，若没有很好的动手能力也不会成就他们的伟大。