东营课桌-鑫通实力厂家-儿童课桌

临朐鑫通钢木制品有限公司

生产基地占地80余亩，拥有金属加工、机器人自动焊接、冲压实木加工、板式家具、电气组装、表面涂装、注塑等工艺。

我公司主要生产定制：理化生实验室、小学科学实验室、历史教室、地理教室、书法教室、美术教室、科技馆、生态园施工、*园科学活动发现室、小学初中劳技综合实践活动室、高中通用技术实验室、课桌椅讲台踏台、电教多媒体讲台黑板触摸屏一体机安装、学生双层床、公寓床配套家具、餐厅桌椅、图书室图书架、阅览室桌椅、礼堂椅、报告厅大型会议室装修工程、六边形八边形电脑桌。

课桌凳

课桌椅按使用材料分为4 类：木制课桌椅、钢木课桌椅、塑钢课桌椅、混合材料课桌椅。考虑到桌子的多功能性，桌体和桌面采用实木制作，考虑到试制时间和成本，用木工板代替。支架和桌腿材料要具有一定强度和良好的焊接性能，因此选用碳素结构钢Q235-A。课桌采用管材，从而在保证同样强度和刚度条件下能减轻桌子的重量。桌面倾斜角度调节装置及桌子高度调节装置采用铝合金，重量轻，易加工，便于操作。

课桌运用三维设计软件对课桌装配体和零件进行外观色彩设计和渲染。考虑到学习环境需要宁静和自然，桌体选择灰白色作为底色，蓝色为点缀。桌腿用黑色体现其支撑稳固有力。桌脚的色彩为蓝色，好比桌子穿上了水晶鞋，从而使整个桌子灵动起来，有较强的艺术性。多张桌子布置的教室一改沉闷的气氛，能激发学生的想象力，调动学习积*性。

课桌

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*生产阶梯教室、课桌椅、中空吹塑各种排椅、办公、餐桌、公寓组合床、普通钢管床、书柜书架、劳记综合台、实验室设备、*配件、体育器材等产品。产品具有坚固*、美观大方等特点，适合各大院校、中小学校、体育馆、剧场、餐厅、候车室、会议室等公共场所。

适合身高范围幅度的大小与学生身高的男女差别也有重要关系。例如， 初中三年级男生身高， 其标准差为5 ～ 6 cm 。那么， 在15 cm 范围幅度内， 则将近3 个标准差， 符合率较高。同年级女生， 因身高较矮(表1)，儿童课桌， 而使她们中的多数人处在此范围幅度之外。但真实情况是，东营课桌， 仅有很少女生不符合。根据表2 规定， 1 名学生使用相邻两个型号的课桌椅(例如， 5 号和6 号)均属符合， 都可维持良好的读写姿势。当他使用的课桌椅高出1 个型号(如4 号)或低下1 个型号(如7 号)时， 也不会出现明显的不良姿势。对这种情况可评价为“ 基本符合” 或“ 基本合格” 。

若为管理方便， 在小学全校亦可只预置3 种型号。如表1所列的身高状况， 该市一、二年级教室设8 号， 三、四年级设6号， 五、六年级设4 号。符合率稍低， 基本符合率仍可较高。在初中， 因学生身高均值的标准差较大， 每个教室亦可设两种型号， 如初一设3 、4 号， 初二和初三设2 、3 号， 可提高符合率。但应加强管理， 避免桌与椅搭配的混乱。

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主要生产销售办公桌、办公椅、屏风组合办公桌、高隔断、学生公寓家俱、办公家俱等。

1979 年*化组织总结各国经验， 提出一项《ISO5970-1979 家具— 教育机构— 功能尺寸》〔6〕。20年来， 许多国家不同程度采用或参考这一标准制订了本*准。德国等同采用(1980)，课桌厂家， 前苏联等效采用(1986)。英国在2号和3 号之间增加一个2.5 号(1981)， 日本则在各课桌型号之间各增加一个型号(1991 再次修订)， 也都是等效采用。法国则仅作参考(1997 再次修订)， 但各课桌型号桌面高和座面高只有±1cm的改变， 又在*之外， 对身高185cm 以上者规定一个大号， 桌面高83cm ， 座面高51cm ， 桌椅高差32cm。

国内情况

1956 年唐锡麟在沈阳、大连等地进行了大量*测量和姿势观察， 提出了中小学校课桌椅尺寸。课桌凳座面高略低于小腿腓骨头上缘约1cm ， 具体尺寸与当前*略同。桌椅高差，低年级者约为1/ 3 坐高， 身高140cm 以上者应再加1～ 2 .5cm ，比当前*约高3cm〔8〕。就是这样较高的桌椅高差， 国内一些地方仍认为偏低， 甚至太低。多年来形成的使用较大桌椅高差的习惯， 一时难以改变。一些省、市， 甚至县， 强调本地的特殊性， 纷纷制订本地的课桌椅标准。例如， 上海市1973 年制订的课桌椅高度， 其桌椅高差比上面提出的又高3cm。1979年*ISO 5970 出现之后， 我国国家课桌凳标准《GB 3976 -83》和《GB 7792-87》先后发布。其中规定的座面高同*一致。但桌椅高差较之高出3cm 。之所以这样规定， 一方面体现了中国人上下提比例的特点， 另一方面也照顾了使用较大桌椅高差的习惯。