天津科学玩具-小班科学玩具-魔力创想课程体系健全(诚信商家)

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当今，许多家长对如何进行*的科学教育都有一定困惑：“我们家孩子就爱打*沙锅问到底，有时候问得我自己也答不上来”、“有时候我虽然知道‘正确答l案’，*园科学玩具， 但给他们讲好几次，他们也不明白”、“科学教育就是把正确的科学知识或真理直接告诉孩子呗！”……家长该如何回应孩子这些科学的启蒙问题，如何对孩子进行适宜的科学教育呢？好多家长总是认为孩子还小，听不懂那么些道理 ，所以就随便搪塞过去了。其实，这种观点主要源于对*年龄特征和心理特点不太了解，给科学套上了神秘的外衣，认为科学是很深奥的东西。经过数年的实践探索和理 论研究，2001年颁布的《纲要》中明确指出健康、语言、社会、科学、艺术五大领域是对*进行教育教学的适宜内容。从此，科学才褪去了神秘的外衣，并成 为*学习的内容，科学走近了*，*也走近了科学。有关“*要不要科学”、“需不需要对*进行科学教育”等问题就不言而喻了。

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这样”骗“孩子，孩子只会更

在家庭教育里，有一个的教育法则，叫做罗森塔尔效应，也叫做期待效应。这来源于一个令人的故事：从前有一个的大，叫罗森塔尔，他是世界的心理学家。有一次他到一个学校，随便挑了十几个孩子，硬说他们是天才。结果八个月后，小班科学玩具，家长和老师们真的发现这些孩子进步明显，慢慢变成了天才。

这个教育法则恰恰说明，天津科学玩具，每个孩子都可能成为非凡的天才，但这种可能的实现，取决于家长和老师能不能像对待天才那样的去爱护、期望，科学玩具厂家，珍惜这些孩子。简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。

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科学实验-让声音看得见

准备：

一个空易拉罐、一个气球、一把剪刀、橡皮筋、绳子、胶水、手电筒、一个比指甲盖稍大些的镜片。实验：

1、剪去易拉罐的底和面，使它成为两头透亮的空筒。剪去气球的颈部，并蒙在罐的一端。抓住气球的边，再用橡皮圈把它紧紧绷住（像鼓面一样）。

2、把小镜片用胶水贴在紧绷的气球鼓面上，使镜面向外。

3、打开手电筒，照在镜子上，你会看到一个光点从镜面反射到墙上。如果墙上的光点不够清晰，可以用一张硬白纸当屏幕。

4、把铁罐放在桌上，用书本等作支撑固定住，调整好手电、镜面与光点的合适角度。你在铁罐的另一端大喊或唱歌，同时观看墙上的光点。嗬，光点晃动起来，“跳上舞”了。

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