魔力创想让孩子爱上科学(图)-*园科学玩具-新疆*园科学

魔力创想教育科技，专注于4-12幼少儿的科学教育课程及用具，源头供应商。

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在这些活动中，孩子们体验着严谨求实、潜心钻研的科学精神和品质。科学就在身边，科学探究活动起源于孩子们的日常生活。愿我们利用身边的事物和现象，从孩子们的关注点和兴趣出发，把他们引向科学探究之路丰富他们的科学经验，引导他们建构逐渐趋近于科学的概念。

彼此交流。同时还应让*回过头来反复比较、思考、研究他们已经完成的活动。正是在这一系列活动中，*接受了科学教育的训练，丰富了他们的社会常识。

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当孩子犯有过错时，父母往往一味责备孩子，甚至打孩子，一点不讲批评技巧，结果往往事与愿违。那么，父母批评孩子时，应注意掌握哪些技巧呢？

换个立场

　　当孩子惹了麻烦遭到父母的时，往往会把责任推到他人身上，以逃避父母的。此时有效的方法，是当孩子强辩是别人的过错、跟自己没关系时，新疆*园科学，就回 敬他一句“如果你是那个人，你会怎么解释”，这就会使孩子思考：如果自己是别人，该说些什么？这会使大部分孩子发现自己也有过错，并会促使他反省自己把所 有责任嫁祸他人的错误。

适时适度

　　*的时间观念比较差，昨天发生的事，*园科学玩具，仿佛已经过了好些天了，加上孩子天性好玩，刚犯的错误转眼就忘了。因此，父母批评孩子要趁热打铁，不能拖拉，否则，事半功倍。

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如何回应孩子的“科学”问题？

巧妙反击诱导 其实，当孩子向你提出许多“为什么”时，二级*园科学，没必要马上给予答复，五级*园科学，可以以巧妙的方式将孩子抛来的“球”抛回去，如“你觉得这是怎么回事？”“你认为呢？”…… 利用这样的“反击”策略，可以激发孩子积*动脑思考的习惯，而不是一味直接向家长寻求正确答l案，对孩子而言，科学教育在于过程。