山西儿童智商筛查仪-华域医疗

什么是儿童早期综合发展？

为什么要重视儿童的早期综合发展呢？

首先，儿童早期综合发展是从胎儿期开始直到6岁，尤以3岁以下儿童为重要，内容涉及儿童健康、儿童营养、儿童教育、环境和水卫生及儿童生存与保护等方面。儿童早期综合发展服务是以医疗卫生服务、社会保障、儿童保健、科学育儿和婴幼儿教育等方面为保障和促进儿童早期综合发展基本措施，在儿童保健*人员、儿童和家长之间遵循“评估-指导-发展-再评估”的模式，为儿童制定循环互动、跟踪式、个性化的发展方案，使每个儿童享有生存、体格、智力和社会适应能力的发展。

其次，儿童的生长发育是一个综合的发展过程，*和环境的作用决定了大脑的发育，包括认知、情感、行为和社会能力的发展。国际上已将0-6岁儿童阶段（尤其以0-3岁为关键期）的早期生长和发育定义为儿童早期发展，包括儿童体格发育和心理行为发展两个方面的内容，提出生存与发展并重的概念。

心理行为发育评估方法：

1、测验量表

2、观察法

智力是一种综合的认识方面的心理特征，主要包括感知、记忆能力，特别是观察力。抽象概括能力是智力的核心成分，创造力是智力的表现。智力评估是心理学用以测定人的智力水平的方法，为表示一个儿童的智力水平，提出智力商数的概念，简称智商，缩写为IQ。智力测验有各个年龄层所对应的测试量表，如丹佛智能测验适用于3岁6个月以下婴幼儿；儿童图片词汇测试适用于3岁6个月～9岁2个月的儿童；绘人智能测验适用于4岁-12岁儿童；联合瑞文测验适用于5岁以上的儿童及青少年。

注意是一种重要的心理活动能力，因而又常常称之为注意力。注意不是认知过程，而是一切认知过程中不可缺少的其本条件。所谓注意力，就是人对某一方面，某一部分环境的选择性警觉，或对一种刺激的选择性反应。不同的年龄层也有其对应的注意合理测试方法，儿童智商筛查仪，如3～6岁儿童的图形划销；5～16岁儿童的数字划销和字母划销等。

其他儿童心理测量量表，如：

儿童气质测评（0～7岁儿童）

儿童*评定量表（CARS）

儿童自我意识量表（PHCSS）

儿童行为量表（CBCL）

儿童心理健康测试（3--6岁）

儿童社交量表(SASC)

*儿童行为家长评定量表（ABC）

儿童学习障碍筛查表

　由于生长发育是由遗传和环境两方面决定的，因此，在同性别，同年龄的儿童中，每个孩子的发育水平，发育速度，体形特征和达到成熟的时间等方面都有不同，即使是一对同性别的双胞胎之间也存在着微小的差别.但是每个孩子成长的过程大致是相同的，一般遵循以下规律:

　　连续性: 在整个生长发育期，所有的儿童的生长过程都是连续不断进行的，有时快些，有时慢些。一般体格生长，年龄越小则增长越快，出生后以6个月生长快，尤其是前3个月， 后半年起逐渐减慢，到青春期又加快增长.