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广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统的*机构。星语特教成立于2003年，是一家专门针对*儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市，场地面积超过一万平方米，*教师百余人。*儿童训练学校服务热线

⑥口吃

口吃是言语的流畅。口吃的确切原因目前还不十分清楚，部分儿童是在言语发育过程中不慎学习了口吃，或与遗传以及心理障碍等因素在关。口吃可表现为重复说初始的单词或语音、停顿、拖音等。部分儿童可随着成长自愈；没有自愈的口吃常常伴随至成年或终生，通过训练大多数可以得到改善。

⑦发声障碍

发声是指由喉头发出声波，通过喉头以上的共鸣腔产生声音，这里所指的“声”是嗓音。多数情况下，发声障碍是由于呼吸及喉头调节存在器质或功能异常引起的，常见于声带和喉的、新生物以及*的功能失调，发声异常作为喉头疾病的表现之一，*儿童训练学校费用，在临床上具有重要意义。

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4沟通方式

沟通可以是通过使用话语或其他方式呈现的。沟通可能是通过手势或肢体语言，可能是通过短信，可能是通过表情及行为，可能是通过邮件，可能是通过微信，可能是通过照片等等等等。需要注意的是，使用沟通设备也是一种沟通方式。

我不需要说话，仅用动作就能告诉你我现在很热。如果你想跟孩子玩游戏，但他把玩具推开，*儿童训练学校哪家好，他通过行为沟通的意思就是我不想玩游戏。这就是沟通。

而沟通通常也是由一些不同的方式组成的。我们在说话的时候，*儿童训练学校收费，会配合肢体语言，或是表情，比如我们在微信聊天的时候，会用很多表情包emoji等等。

一个孩子会发音，甚至会说话，都不代表他会沟通，有时候他只是在重复别人说的话。如果没有恰当的工具，有沟通障碍的人群无法参与到他们周围的生活中，只能孤零零地沉默着。

AAC辅助沟通不是你万不得已的后选择，当一个孩子的口语能力达不到实现他的沟通目标时，我们必须寻求一个另外一种沟通的方式来弥补这个差距。

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言语障碍的分类主要有以下几类：

①失语症

失语症是言语获得后的障碍，是由于大脑损伤所引起的言语功能受损或丧失，常常表现为听、说、读、写、计算等方面的障碍。*和儿童均可发生。

①轻度失语：命名性失语、传导性失语、部分Broca失语和经皮质运动性失语。

②中度失语：Broca失语、Wernicke失语、经皮质感觉和运动性失语。

③重度失语：混合型失语、完全性失语。