幼小衔接课程加盟-幼小衔接加盟-中幼联合(查看)

幼小衔接应重视家园合作

《*园教育指导纲要（试行）》中指出：“*园应该与家庭、社区紧密合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为*的发展创造良好的环境。”

幼小衔接离不开家长、*园、小学以及社会的通力合作，只有各个环节相互配合、相互促进，才会达到事半功倍的衔接效果。

家长可以这样做：

1.积*跟*园及小学老师交流互动，及时了解孩子在*园或小学的表现；

2.向老师客观地反映孩子在家的表现，以便有针对性地对孩子进行引导；

3.关注家校沟通平台，多学习一些家庭教育的方法。

中幼联合幼小衔接“新联盟”，不仅可以为园所提供*的幼小衔接教材，*的指导培训，还可以为园所搭建专属的教育教学平台，助力园所更好开展家园共育工作，提升家长满意度，进而实现生源爆满。

幼小衔接家长要*关注哪些问题？

1.孩子是否对上小学充满期待与向往？

2.孩子是否能与周围同伴友好相处？

3.孩子离开家人进入陌生环境后是否沮丧？

4.孩子是否能自然地与除家人以外的人交往？

6.孩子是否能*完成系鞋带、戴围巾、收拾玩具等事情？

7.孩子是否会照顾自己，如主动饮水、根据冷热自己脱穿衣服等？

8.孩子是否会重复简单的口信？

9.孩子是否能熟练地使用纸、颜料、剪刀、胶水、水彩笔等物品？

以上内容由中幼联合为您提供，今天我们分享的是幼小衔接综合能力培养的相关内容，希望对有需要的朋友能有所帮助！

为什么很有小朋友在*园表现好，幼小衔接加盟，上小学之后却变了

1、*园教育与家长要求的差异。*园主要实施《*园教育指导纲要》中的目标与内容要求，而家长主要关注知识的学习，只担忧孩子学习方面的问题，幼小衔接课程加盟，故有的家长不愿上*园大班，提前上小学，有的家长从中班就要求*园教拼音、数学、写汉字等，在其他方面，如精神上、能力上的要求却不高。

2、*园教师和小学教师的定位、教育理念的区别。*园教师是*学习活动的支持者、合作者、引导着，以自由游戏为主；小学老师是小学各科知识的传播者，以老师授课为主。

*园如何帮助大班的孩子更好的幼小衔接，提升家长满意度呢？中幼联合给您*，全新推出“幼小衔接”新联盟，为园所及机构提供科技*的教育理念，全新升级的教学模式，*完善的服务支持，幼小衔接加盟费用，丰富多样的课程内容，是全国6000家幼教机构的共同选择，成熟的服务、标准的流程，诚信负责，如果您想让园所的教学更上一层楼，请一定不要错过中幼联合“幼小衔接”新联盟。