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拓展训练安全原则——行为原则/复查原则

行为原则

拓展教师对项目进行中可能遇到的安全问题必须进行全程监控，坚决杜绝任何安全隐患。例如在做求生墙项目时，拓展教师与安全监护人员要一刻不停地监护整个过程，不合理动作一出现就要及时叫停、随时提醒，不仅要关注上爬的队员，也要留意在墙上的队员，整个过程要全fang位、多角度地监护。此外，在高空项目中还要遵循换锁“先挂后摘”原则，项目过程中“互相保护”原则。

复查原则　　

所有的安全保护器械合理使用，完成后必须再复查一遍，操作中大部分保护要多次检查，消除操作失误的可能性。例如，我们在做高空断桥项目时，在学生上去前，教师首先要自己检查，然后队长与队友再检查一遍，拓展培训公司哪家*，当上到断桥上时，拓展教师再次检查安全带是否穿戴正确，安全头盔是否扣好等等。

参加亲子活动是种怎样的体验？

亲子活动分两种：一种是他人*的自己去参加，另一种是自己带孩子参与的比如亲子阅读、水果采摘、旅游参加主题公园角色扮演等活动。

他人*的活动，拓展培训公司哪家*，有许多小朋友一起参加，那么自己不是*者的情况下，带一些小礼物和零食让孩子去送可以帮助孩子更快的融入集体和其他孩子玩儿到一块儿。

做为家长，事先了解路线，准备好食物和水，拓展培训，地垫或帐篷，结合这次亲子活动拓展孩子的知识面~

娃高不高兴取决于在活动的全过程中，是否有新鲜的景色/玩具/知识，是否有小朋友一起玩儿，是否全程没被父母斥责。。

自己不是*者的情况下，通常不累。类似于外出旅游跟团游，大部分事情按照安排走就好了。

亲子拓展第二阶段

第二阶段 6岁-11岁。 这个阶段的孩子，逐步有自己的想法和思维，对父母的依赖越来越少，对父母的潜意识的反*越来越多。 活动目的：锻炼孩子的自主能力，拓展培训项目，培养孩子的团队意识，增进孩子与父母之间的相互理解。 活动形式：父母陪同参加活动，但更多的是在旁边观看，适当的时候给予孩子帮助。协助孩子们组成团队，逐步培养团队意识。