西安实训系统-耀安 3年升级服务-教学实训系统

系统力争体现如下特点：

1．职业性。所有的模块设计以岗位需求和职业能力为本，突出实践技能，体现职教特色。2．过程性。强调训练步骤，强化形成性练习与养成性习惯，高校实训系统，培养职业技能。3．交互性。所有的模块均突出浏览者的亲身参与，使其在实践中提高职业技术能力。4．情景性。采用数学建模与三维动画技术，模拟真实场景，使浏览者犹如身临其境，提高真实性与学习效果。采用基于虚拟现实技术的计算机仿1真模拟技术，西安实训系统，突出训练浏览者的职业技能，突出浏览者的自我参与，系统地、逼真地再现了电子技能训练项目。

信息安全实训系统

系统包括的实验课程有操作系统原理与安全、WEB应用基础与安全、数据库原理与安全、计算机病毒原理与防范、网络攻防技术等23门课程共计1000多个实验项目。可满足*信息安全*、高职信息安全与管理*等信息安全相关*的*教学需求。系统课程学习模式包括实验平台、项目路径和职业路径。在教学管理方面，虚拟实训系统，为学生提供个性化课程推荐及AI课程助手，实训系统厂，助力学生定向就业，为高校的学生能力培养及教师的工作提供有力的支持。

高校在虚拟仿1真实验教学建设及应用现状主要如下：

1.在展示度上：学校实验项目或实验仿1真软件没有进行统一管理和展示。

2.在应用效果上：实验项目的教学应用缺乏统一的操作模式和流程；实验结果及实验报告仍需手工批改，智能性不够；无法通过数据统计及分析实验项目使用情况及教学效果。

3.在开放共享上：大多实验资源仅面向本学院使用，未开放至全校或其它高校使用;