青海中育普德心理康复器材有限公司

十年树木，百年树人。以往的心理教育更偏向的是德育教育，更多的是教给学生什么是良好的品德，心理咨询中心的建立和应用为学校培养出综合素质健全的学生，为学校树立良好的校风学风，为学校建立良好的声誉提供了必要的帮助。

国内典型合作客户：

1、华夏实验学校

2、四川新津**

3、广东省干部疗养院

4、蚌埠市心理协会

5、湘潭市教育局

6、长沙市教育局

7、河南荣康*

心理咨询室包含

心理接待室作用：接待来访学生、给学生做心理测评，评估其心理状况；对学生各项心理素质水平和发展水平进行*评估

建设：采用轻松、自然的布置格局（办公桌椅一套，沙发、茶几、空调各一台，文件柜、档案书柜、书架、杂志各一套，电脑、数码相机、打印机、电脑各一套，心理挂图，《学校心理健康中心制度》1份，心理学书籍、参考书、报纸杂志、档案袋、心理健康工作表格。

2）在醒目处标注《使用守则》

3）多人无扶手硬坐沙发若干及中型长方茶几，上置盆花

4）嵌入式书橱或立式书架若干，上置各种心理书籍及杂志

5）饮水机一台，一次性茶杯若干

2.心理测评室作用；*评估来访人员的心理健康、性格、智力、学习能力等状况，建立完整的心理健康档案

3.心理放松室；用温暖、优雅、简洁的布置格局，整体环境要求安静（型音乐放松椅，反馈型音乐放松椅，盆景，音乐放松室规章制度，心理挂图

4.心理沙盘室：选择比较安静、轻松*的环境，房间光线柔和、自然、明亮（心理沙盘放置架，心理个体沙盘，心理沙盘架，心理沙具，沙子，数码相机，心理挂图

5.团体活动室：采用轻松、活泼的布置格局，采用可拼装的桌椅，同时保证上课和活动的空间便利性

6.情绪宣泄室：房间采光透通、面积宽敞，尤其要注意安全性（版宣泄套装，智能互动宣泄仪，鞋架，监控，宣泄室规章制度

7.走廊及其它；宣传橱窗：中心介绍、咨询流程、服务介绍等。

售后服务：公司秉承客户至上、服务至上的经营理念，以产品的*、高品位、服务的高标准高要求，做到让客户的“零”担忧，使客户在享受心理产品成果的同时获得的帮助。欢迎致电咨询

中育普德——理想如晨星，——我们*能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。