济宁标牌-济宁点创-指示标牌

点创广告标识讲解地铁标识系统设计原则

1863年，伦敦建成了世界上头一条地铁线路，从此之后，地铁逐渐发展成城市交通系统的核心元素。标牌对于地铁来说，要保证客流快速、有序、通畅，离不开地铁标识系统的功能发挥。点创广告标识讲解地铁标识系统设计原则，一起来看看吧!

1、醒目性原刚 在设计地铁标识系统的过程中，应注意加强标识所传达的信息，****辨识度，标牌厂家，标牌在短时间里吸引乘客的注意。标识的符号、文字等信息载体必须大小比例合适，同时应有一定*性，标牌以免与其他宣传设施产生混淆。

2、易读性原则 地铁乘客通常都是在行进中阅读标识系统信息，因此标识系统必须遵循简单、易读、明确的设计原则。标识中的文字与图形应该准确简明和规范的反映所要表达的信息，标牌不能使用带有歧义的文字与图形。

3、规范性原则 地铁标识系统的文字、符号、语言、图形等，标牌必须遵守*相关的规范与标准，汉字应该用简体，词句、简称等都应该标准规范，数字应使用阿拉伯数字。标识系统的设计风格，如色彩、尺寸、内容表述等应保持统一。

4、国际性原则 地铁标识系统应该采用国际、国内的通用符号传达信息，使不同地区、不同*、不同语言的人都可以识别。除汉语地名之外，标识应采用中英文双语来传达信息，标牌地名应该使用中文和汉语拼音。

5、协调性原则 地铁标识系统的标识牌和指示牌要有合适的尺度，标牌其安置方式与位置要有利于人们停留观看，信息载体如文字、符号和图形等的尺寸应与乘客的阅读距离保持一定的比例。

6、互逆性原则 地铁的指向性标识正反两面的指向信息是相反的，标牌正面信息可以指导出站人物流快速、有序地下车出站，而进站人物流又可根据标反面信息顺利进站乘车，而*性标识正反两面所表述的信息则具有同一性。 如果您想了解更多关于标识标牌的相关服务，标牌请直接咨询我们的在线客服或致电，点创广告标识全心全意为您提供****的服务。标牌

制作医院标识牌要注意什么标牌

如果你去到一家比较老的医院，总能看到一些不规范的标识牌，标牌它们也许是手写的，也许打印不规范，总之给人一种不舒服的感觉，这就患者的就医体验可是相当不友好。今天点创广告就来说说，制作医院标识牌要注意什么，希望对大家有所帮助。

标牌制作医院标识牌要注意什么

1、标牌规范、统一、实用

制作医院标识牌时，要规范、精美、务求实效，根据医院总体要求进行统一的规划和设计，规范、统一的医院标识牌，会让患者感到医院的规范、严谨。

2、了解各种材料的特点和性质

标牌制作医院标识牌时，要详细了解各种材料的性质、特点，一般来讲，每种材料都有其优点和缺点，我们在制作标识牌过程中，要根据需要进行合理使用。

制作医院标识牌要注意什么标牌

3、标牌做好成本预算

医院标识牌种类与数量较多，制作时要全方面考虑成本，标牌既要符合标准和要求，景区标牌，同时要避免不必要的浪费，对长期性标识、临时性标识要区别对待，不能一概使用同一种材料。

4、标牌多设立公告牌和温馨提示

公告牌、温馨提示等标识，不仅能够提供正确的就医信息，也能够展现医院人文关怀，使患者从中感受到温暖标牌

标牌学校导视系统标识牌的设计思路和注意点

人们到达一个陌生的环境时寻址问路****基本的问题就是“我在哪？”“我要去的地方在哪？”“怎么 走？”习惯采用传统的“看”、“听”“问”“答”的方式，标牌希望得到非常简单直观的解答。校区导视系统 标识牌设计要根总体规划进行功能区划分，采用分级检索、图文的有机结合和实效美观的立体造型进行标识牌设计，标牌以求达到指示清晰、直观、连续的使用效果和统一、融合、人性化的艺术效果。标牌*达到使一个从来没有来过该校区的人，依靠布点合理、信息完整、指示明确的导视标识牌系统，不用询问任何人就能轻松找到目的地。

标牌学校导视系统标识牌设计时应当注意一下几点：

1.与学校形象系统的统一。

2.与校园整体形象设计原则相符。建立人物流、车流导向系统，即有*，指示标牌，又有补充与互相联系，共同构建学校公共信息导视系统标识牌。标牌

3.延续校园规划设计理念，与校园景观设计的风格相统一。

4.分级检索。标牌导视系统标识牌应由全局到局部，由局部到具体的分级指示，指示清晰、直观、连续。

5.标识牌的内容要遵循以人为本，为人服务的原则。

6.标识牌使用的材料要与当地的气候与人文环境相适应。

7.交通标识牌布点要合理。标牌

8.标牌符合人机工程学原理。标识牌的尺寸、色彩及文字大小要从人机工程学的角度详尽表述，济宁标牌，并给出*的标准为参照。

9.车行导向系统标志形状、规格、颜色符合道路交通标志和标线。

10.标牌符号文字要符合国际通行的标准，配以英文等外文，适应国际化教育发展需要。

只要结合以上几点要求，标牌那么学校导视系统标识牌一定能够很好的展现学校的精神与文化底蕴，从而增强学校的凝聚力，更好的以无形的方式为学校起到宣传传播作用。标牌