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录播教室由录播系统、教师及学生摄像系统、跟踪识别*系统、声音采集系统、管理控制系统五个部分组成。

录播系统设计为6路讯道，能实现4-5路高清摄像机信号，1路VGA设备信号，支持摄像机云台控制，对摄像机实现；支持不低于4路广播级全高清HD-SDI高清输入、输出，可以输出多画面监视信号，图像在电视屏和监视器显示。教室内安装四台高清摄像机，溧阳导播台出租，分别安装在教室前部两侧及教室后中部，2台手高清带云台一体摄像机，分别拍摄老师和学生特写，2台全景摄像机拍摄教室全景和学生全景。在导播间通过录播主机可对摄像机的俯仰、摇移、变焦等功能进行控制，还可对摄像机预置位保存进行调节设置。

教师及学生摄像系统通过视频采集部分，通过高清视频线将摄像机的视频信号接入到手自动录播主机上。在手自动录播主机上安装课堂录播发布系统，实时捕获教师、学生的音视频信息和屏幕信息，4路视频输入，可同时支持4路1920x1080实时视频采集，采集帧速度不低于25帧/S；1路VGA输入，能将笔记本电脑内容、电子白板内容实时录制下来，实时视频采集，采集码率及分辨率可调。基于ASF流媒体架构，12讯道导播台出租西安，采用标准的WMV9和H.264编码压缩，音频编码压缩采用标准的WMA、MP3和AAC 。无论是单画面，还是画中画、多画面录播，均合成为一个媒体文件（流媒体），导播台出租，无需安装任何第三方插件或播放器，均可正常播放；在录播服务器上安装校园*、点播教学资源平台系统，实时基于Web的课堂*，网络用户通过平台可实时观看，可以同时*多个课堂教学情景；提供师生互动栏目；可对课堂实时点评、提问、回答等操作；提供*模式与会议模式，导播台出租价格，可进行网络课堂*与互动交流。可以通过用户审核、角色管理、权限管理、群组管理等方式管理用户对资源的访问权限。

声音采集系统设计要求在教室悬挂式超指向性拾音话筒，满足互动教学需要。在学生区安装2支话筒支架吊麦，完全满足80-100平方的需要。便携式采播录编一体机主机提供音频加嵌及解嵌，支持SDI×3、HDMI×3数字音频加嵌﹨解嵌输入选择硬件开关×3，可以与教师佩戴无线话筒话筒2等外部输入音频进行调音混音，调制后的音频可加嵌为HDMI、SDI输出，同时可分离为立体声输出。

切换台是用于多摄像机演播室或外景制作，通过切、叠画、划像来连接所选视频，进而创作和嵌入其他特技来完成节目制作的设备。切换台的主要功能是给及时编辑提供方便，选择各种视频素材并通过过渡技巧将他们依次连接起来。

切又叫硬切，指一个画面无过渡的变化到另一个画面。如想让1号机播出，就按下1号机的按钮;当想让2号机播出时，按下2号机的按钮，这个过程就称为切。

目前，录播系统正在朝着便携式、AI 录播的方向发展，智能录播系统或将是未来的一个发展方向。采集教学课程，学生可以在电脑、平板、手机上登陆不同终端设备，共享****教育资源，如课堂教学视频、获奖微课资源等;也可以通过网络实时观看正在进行的课堂教学实况。

　　实践证明，录播系统更符合基础教育的教学特点，更有利于发挥其设备在教学中的作用。未来录播的发展方向是有不同侧重的，或是行业的深度研发，如家庭教育、传递课堂等;或是录播更广度的应用，如会议视讯等，归根结底，“录播后时代”已经到来。