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游戏比你会说话韩老师V:13732629296

在这个游戏中，每人都要试着找到和你同岁的树。通过查树木年轮，很容易确定小松树、云山和冷杉的年龄。树枝从主干辐射出来，因此查枝条的树木就大致可以估计出树木年龄。别忘了把一些砍掉的枝条也算上，如果你仔细看，会在主干上发现一些老的枝条砍掉后留下的疤。你会在林间空地中发现合适的小树，要远离繁茂的大树。（这个游戏只适合 25 岁以下的树。因为如果树木年头太多，就不容易估计年龄了。）

告诉孩子们松树是从树尖开始生长的。在去年停止生长的点上，新的叶子开始生长。****年轻的枝条长在****顶端，****老的枝条在****下边。松树也从根和主干的枝端开始生长，每年也会长粗。你可以通过问以下的问题，判断孩子是否了解这些知识：“如果我在一棵树上钉一个牌子，离地 5 英尺高，那么 30 年后，它离地有多高呢？”如果他们认为牌子会跟着树长高，问问他们谁见过离地 20 英尺高的树围栏？

在开始时，把每个孩子的年龄都记在一张纸上，然后全组一块儿去找和他们年龄相仿的树。然后让他们仔细研究自己的树，看他们能否说出关于这棵树生长的一些情况。比如，我仔细研究了一个老松树，我发现北加利福尼亚的降雨量和它的生长密切相关。从树木年轮上可以看出雨量充沛的年份松树就长得快，在干旱的 80 年代，它就长得很慢。

你还可以有其他的发现，比如火灾的痕迹；动物如何利用树，比如鹿jiao蹭过的树皮；鸟巢；新的枝条从伤口重新生长以及环境如何影响树。

在孩子们充分地研究了他们的树之后，户外拓展培训师培训，要求他们每人写一封信给他们的树木朋友。接着要大家分享他们各自对于树的了解和感觉。除了传授自然科学知识，拓展师，这游戏还非常适合帮助孩子欣赏树的生命和生活。

项目背景：

说到生死托举，你是否会想起在地zhen当中，一个母亲托举着女儿，耗尽全身力气也要让女儿活下去的场面；你是否会想起，热心的人们举起双手站在楼下，就是害怕高处的孩子会掉下来。每一条生命都是珍贵的，没有一丝犹豫，他们即使牺牲自己的生命也要守护另一条生命的安然无恙。

项目规则流程：

1、每一队可以分为8~25人，然后选出一个人当被托举者；

2、在抒情的背景音乐声中，拓展训练师，各个分队一起用力，将被托举者举起来，并且要托

稳。

注意事项：这个项目适宜年轻人参与，青少年和老年人不宜参与。）

比赛方式：

方式一、从团队托起至比赛结束为止，拓展培训师，托举时间****久的队伍胜出。

方式二、设置比赛路段的起点和终点，托举队员往返来回走，用时****少的团队获胜。

其它：为了增加游戏的乐趣，场地布置员在比赛路段上摆放适度的障碍，或者设置会移动的障碍，项目比赛才会变得更加有意思。

项目目的：

1、****团队成员之间情谊，增强团队凝聚力；

2、让学员意识到团队的重要性以及自己在团队里充当的角色是多么的重要；

3、激发学员内心的潜能，增强学员的自信心；

4、增强学员之间的信任感，让团队合作更加紧密；

5、帮助个别学员克服内心的惰性，****和困难*争的毅力。

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游戏比你会说话韩老师V:13732629296

难易度:★★★

一、项目类型:

双人协作型、户外游戏

二、场地要求:

一片空旷的大场地

比赛距离:20米

三、需要道具:

每组一条长约五米的绳子

四、比赛人数:

比赛人数:每队12人，(6男6女)

五、详细游戏方法及竞赛规则

每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开

始前进。向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒;球掉后从起点重新开始

游戏。先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分。

(1)比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。

(2)途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规

次，每犯规一次比赛成绩加2秒

(3)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应要服

从裁判，以裁判员的判罚为****终结果。

六、活动目的：

本活动旨在****队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的

作用

七、项目安全：

项目过程中参加者禁止嘻嘻打闹，游戏前教练检查场地是否有*，游戏过程中要求教练善于观察安全隐患，反应迅速。