教育信息软件开发-链基智能-东莞教育信息

链基智能科技有限公司成立于2018年4月，是一家致力于研发人工智能与*技术相结合应用的*型高科技公司，公司已成功入驻被认定的广州城投·中关村e谷*产业园中。公司核心科研团队由国内外*高校博士组成，均在*国际期刊和国际学术会议上发表相关领域文稿多篇，主要负责产品研究，技术转化，专利申请等。

公司以"* AI"为基本理念，专注基于*和人工智能技术研发各类应用。将自然语言糅合于人工智能领域，能有效地实现自然语言通信的计算机系统，现在以智能教育领域为主打项目。

利用大数据，将学习科目的所有知识点进行拆分组合，通过测验来检测薄弱知识点，进行专项突破，从而能够快速掌握所有知识点。通过算法技术以及感应器，能够各部分抓取、分析个人的学习情况和知识掌握能力，做到定制式教学，因材施教。在AI的环境之下，能够实时与AI进行互动，通过语音、文字等形式有效消解学习时间的边界，随时进行知识的汲取。

相较于有规律可循，强调逻辑推演的理工类学科，教育信息技术，AI对于注重思辨性的人文类课程则难以进行教与授。一方面，AI在大数据和算法上的优势，仅仅只适用于有标准*的客观题，而人文类课程则大多属于无标准*、需要灵活处理的主观题，教育信息网首页，对此按照设定程序运行的AI则会显得无所适从。另一方面，目前AI技术对于数字和公式等已经具备了识别和处理的能力，但是对于人类语言，特别是语义的*还存在着较大障碍。

链基智能科技有限公司成立于2018年4月，是一家致力于研发人工智能与*技术相结合应用的*型高科技公司，公司已成功入驻被认定的广州城投·中关村e谷*产业园中。公司核心科研团队由国内外*高校博士组成，东莞教育信息，均在*国际期刊和国际学术会议上发表相关领域文稿多篇，主要负责产品研究，技术转化，专利申请等。

公司以"* AI"为基本理念，专注基于*和人工智能技术研发各类应用。将自然语言糅合于人工智能领域，能有效地实现自然语言通信的计算机系统，现在以智能教育领域为主打项目。

课堂容量越大，孩子越不喜欢，教学效果越不好。这个效果不好就是没有适时对学生的情绪做出反馈并调整教师策略。上课的时候，经过大量备课与准备的教师滔滔不绝地讲课，但学生却因没心情、没兴趣等因素，无法将这些知识完全接受。

AI发展的过程中，机器如何实现跟人进行一些情感上的交流就是问题之一。目前的AI教育技术很难制造教师的行为模型，现实中的教师可以通过自己的课堂行动适应挑战，并在情感上做出适当的回复，而这一点很难由人工智能体系重新创建。但显然，情感化和社会化问题仍是目前AI教育存在的普遍问题，如何做到AI的情感化沟通依然仍重而道远。

链基智能科技有限公司成立于2018年4月，是一家致力于研发人工智能与*技术相结合应用的*型高科技公司，公司已成功入驻被认定的广州城投·中关村e谷*产业园中。

公司核心科研团队由国内外*高校博士组成，教育信息软件开发，均在*国际期刊和国际学术会议上发表相关领域文稿多篇，主要负责产品研究，技术转化，专利申请等。

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直观来看，个性化学习与适性学习均关注“个体差异”。依据个体差异（主要是个体特征方面的差异，如学习风格与偏好、能力水平、兴趣等）开展有效的教学，是差异化教学（Differentiated Instruction）的宗旨。

督导与课程发展协会（Association for Supervision and Curriculum Development，ASCD）的界定即是这一宗旨的诠释：差异教学是教育者积****为学生的差异而规划，以使所有学生都能够学习的一种教学方式。在差异化的课堂上，教师将他们的时间、资源和精力都分配给有不同背景、准备、技能水平和兴趣的学生，以便有效的教他们。

另外，根据美国教育的界定，在差异化教学中，所有学生的目标都是一样的，只是教学方式方法不同。可以看出，个性化学习与适性学习均包含差异教学的理念