信阳公园铁艺雕塑-济南京文雕塑*(图)

趣味雕塑，是都市型铸铜城市雕塑题材的一个种类。它的特性是，创作随意性大，自由度宽，构想空间大，其创意主要来源于民间生活中的趣事和人们在工作、劳动、休闲、*、娱乐甚至玩耍过程中的动作、神态进行实录或略带夸张性的表现。其形象生动逼真，备受人们的喜爱。相对于趣味雕塑来说，伟人雕塑工艺品也备受关注。成为城市中的一大亮点呢。

装饰性雕塑是城市雕塑中数量比较大的一个类型，这一类雕塑比较轻松、欢快，带给人美的享受，也被称之为雕塑小品。这里专门把它作为一类来提出，是因为它在人们的生活中越来越重要。它的主要目的就是美化你的生活空间，它可以小到一个生活用具，大到街头雕塑。所表现的内容****广，表现形式也多姿多彩。它创造一种*而美丽的环境，可净化人们的心灵，陶冶人们的情操，培养人们对美好事物的追求。我们平时所说的园林小品大多都是这类雕塑。

那么铜佛像是如何产生的呢？又有什么*文化内涵呢？这还得从*建立说起。*创立者是2000多年前印度大陆的迦毗罗王国的王子，姓乔答摩，名悉达多。因为他是释迦族人，人们尊称他为释迦牟尼，意思是“释迦族的圣人”。释迦牟尼之后的****初几百年间，*尚未传遍*各国，但是当时在印度已经出现了各种不同的*教派。后整合为三大主要派别：小乘*、大乘*、密宗*。

　校园雕塑其实就是置于校园中的雕塑，公园铁艺雕塑，它就像玉盘上的珍珠，往往是学校中有生气也具有标志性意义的景点。校园雕塑不仅可以美化校园，也是校园文化的一种积淀，好的具有积****意义的雕塑可以激励着校园里的每一位莘莘学子。现在在学校里，雕塑一定是有着某种意义，要么纪念、要么象征、要么有着激励的作用。

　　校园雕塑的象征

　　好多人肤浅的认为学校的雕塑只是个随意摆在那儿的雕塑，其实不然，每个雕塑都是经过深思熟虑之后才被摆在了校园里。校园雕塑是是一种精神载体，是一种精神的寄托，是一种文化的体现。它承载了一个学校的历史、传统、精神文化内涵，反映了一个学校道德素质要求，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑是校魂的象征，我们常见的雕塑往往是一些学者、伟人或者对学校有突出贡献的名人校友。选择这样传播正能量的雕塑不仅可以鼓舞人心，更为校园增添了浓厚的文化气息。