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截肢后的康复训练 目的：

1. ****关节畸形 2. ****残肢定型 3. ****卧床并1发症 4. ****早日康复

（一）残肢定型训练（保持正确的关节位置，****关节畸形） 方法： 1.术后即装假肢、硬绷带技术 2.弹力绷带包扎 3.临时接受腔假肢 术后即装假肢 优点：减少残肢肿胀；早期下地；早期康复；****卧床并1发症 缺点： 术后不易观察，无菌条件要求高。 术后硬绷带技术 优点：减少残肢肿胀；早期装配假肢；早日康复 缺点：术后不易观察：手术无菌条件高. 弹力绷带包扎（小腿） 弹力绷带包扎（大腿） 目的：****残肢定型 临时性接受腔假肢 目的：早期康复训练 ****残肢定型

一般来说，合肥假手指，假肢的康复训练包括站立平衡训练，步行训练，以及上、下楼梯和室外坡路，不平路面的训练等。这些训练虽然对正常人来说比较的轻松，但是对肢残患者来说却是较为困难的。下面，就来为大家详细介绍一下，关于假肢的站立平衡训练的训练方法：站立平衡训练开始的时候，肢残患者可以扶着双杠扶手、拐1杖，手杖练习正确站立姿势，要求身体站直，硅胶假手指，假肢两脚间保持10厘米距离，体重能较均匀地放在假肢和健肢上，双眼向前平视对面的镜子，练习站稳，假肢，逐渐练习双手不扶任何物体站立，然后让截肢者练习在身体前倾、后仰、侧屈、旋转运动中仍能站稳、不会摔倒。在完成上一部训练之后，双足位置不变，武汉大腿假肢，截肢者将全身的大部分重量反复地移到假肢上（把骨1盆移向假肢侧面，假手指安装，不允许把上半身向假肢侧倾斜），同时应保持身体平衡。

上肢截肢的儿童，分外是双上肢截肢的，该当及早装置****较好的钩状假手规复自力生涯、学习能力，不然不只会身材发育不良，并且会招致智力发育较差。下肢截肢的儿童，在假肢装置和应 用中，一定要斟酌发育成绩：残侧肢体发育较健侧慢，长度适合的假肢，接假手指，半年或一年后就显得短了许多，是以要只管即便选用结构上能便于转变长度的假肢，装置时可以让假肢长一些，暂时在健足下垫 高些，今后跟着健肢长了再去掉;对小腿截肢的儿童要留意其残肢骨骼发展比残肢皮肤快，有时能顶*皮肤，残肢外侧的一根骨骼比内侧的一根骨骼发展还快，更易惹起骨骼尖处皮肤毁伤或穿*。