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矫治的办法

矫治这类患儿的办法就是让他们走出“自闭”世界！并引导他们进入外界环境。

（1） 尽可能地融入孩子的世界，让他接纳你（老师），然后再为他开展活动。

你必须仔细观察，发现他的喜好、习惯。起初你得依照他的习惯、方法同他一样做，让他同化，接纳你，并对你产生兴趣。

（2）接纳你后，你便可以带他去尝试，去做各种各样他喜欢的游戏和活动。在活动中你要进行许多的鼓励和帮助的工作。积****触动激发他对周围事物的接受与兴趣，让他认识到外面世界也并不可怕。

（3）在活动中，不要限制，也不要批评指责他在活动中的表现，语言培训培训，要以正强化为基础，及时地表扬，称赞和肯定他的举动，让他体会到自己的成绩，认识到自己的能力，从而促使他建立起自信并对参与活动产生兴趣。

（4）****终的目标是带他到现实的世界中扩大认识。如带他到公共的场所、社会交往的场面、去海边、去公园、去旅游、去度假等，在丰富的社会环境中，让他扩大境界，扩大与人接触、增长知识，达到走出“自闭”的目的。

（5）在对外界有了一定的认识与兴趣后，可以增进他其他能力方面的培养。如语言、社交、技能等训练，让他*地摆脱畏缩的行为。

对畏缩的孩子，进行《基本技能教学》和《扩大社会经历》两大目标的训练是有帮助的。

*孩子可能在试探老师的脾气或是性格。 有的小孩子没有很多的相处经验，他要通过试探的方式来看你的处理情况，这时就是考验老师的时候，他会有许多的故意行为，如躺倒地上打滚，这时你要坚持原则，可以选择忽视，就是*孩子做什么都选择忽视，当然要偷偷观察他的情况是不是有好转。若不行的话，你就要严厉一些， 他做了不恰当的事情的时候要告诉他，要求一些简单的规矩性。这样坚持孩子哭到一定****限就会停止，要让他知道他这样做根本就达不到他要的效果。

运用强化法来解决挑食问题。具体实施：挑一样家长希望孩子吃的食物，比如青菜，同时放一样孩子喜欢吃的东西，语言培训报名，比如鸡肉。下达指令，让孩子先吃一口青菜（很小一口），黄冈语言培训，再吃一口他喜欢吃的，这样用孩子喜欢吃的东西作为强化，来解决孩子不吃青菜的挑食毛病，以后每个不喜欢的菜都可以用这个方法。

实施的过程中家长一定要坚持，如果孩子不吃青菜，无论他怎么哭、怎么闹、怎么不愿意吃东西也吃不到他想吃的东西；吃的量可以从少到多，循序渐进。