校园虚拟慕课室建设方案慕课微课制作

一、 平台简介

随着科学技术的发展，数字信息技术****大地拓展了教育的时空界限，*地****了学生学习的兴趣、效率和能动性，多媒体教学、计算机教学软件、等应运而生。****的信息技术使教育资源共享的原则得以贯彻，因需学习、因材施教*成为可能，传统的教和学的模式正在酝酿重大的突破，教育面临着有史以来****为深刻的变革。这场教育的大变革不仅仅是教育形式和学习方式的重大变化，更重要的是将对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。
“数字化校园*”正是推动这种变革的一项重要产品，可实现文字、音频、视频、课件等大量教学资源在校园任何场所任何时间进行点播、*、广播服务的功能。它同传统的闭路电视等电化教学手段不同，具有投入少、操作方便、交互性强、日常维护简单、资源丰富、升级性好、满足用户不同需求、符合未来教育技术发展方向等，与传统闭路电视无缝结合的优势，与数字校园计算机网络有机融合成一体，避免学校重复，也可与校园广播结合使用，是现代教育的选择方案。
“数字化校园*”是由数字化摄录(包括演播室声学装修)、采集、编辑、播出系统等组成，是供学校自行拍摄、制做各种*录像，如*讲话、*****课、教师访谈录、文艺节目、运动会、实验活动等，并具有现场*、录播、转播、转录等多种功能。系统内设置摄像机、编辑机、非线编、*机等系统设备。根据不同的条件、不同的需求，实现学校的多媒体教学应用等多种功能。

二、 平台设计

“数字化校园*”是融合了计算机、网络、音视频和3G移动通讯等相关技术，可同时支持宽带平台和手机平台，提供统一的管理界面。
“数字化校园*”是由数字化摄录、采集、编辑、播出系统组成，可以将校园网、内部有线电视网联通，实现在各办公室或教室内的终端计算机上可以直接收看各教室内教学过程的现场*，各教育频道的实时节目，内部视频服务器上已录制保存的节目和校园*播放设备播放的音像资料，亦可在各教室的电视上收*关节目，必要时还可实现对互联网上*相关节目，以期达到视频教学资源****传输，为教师学习提供较完善的信息网络系统。
 
 
三、 平台应用

（1）综合性新闻发布平台

网络数字*是集文字、图片、视频、**于一体的综合性网络数字*建站系统，广播电视系统日常用到的图文新闻发表、文字图片发布、新闻视频点播、多路**、*录制等功能在网络数字*中都能得到体现。而且软件平台还具备用户评论功能，管理员可以设置对用户评论进行审核，用户可对图片、文字、视频进行评论，加强了*、教师、学生、家长及*间的交流。
 
（2）网络数字电视*

通过宽带网络收看*即网路电视，实现*的采集、压缩、发布过程的自动化。**是将现场视频信号或*进行采集编码变成网络流媒体视频，发布到网络流媒体平台上，对流媒体发布点进行索引指向，为用户提供在网络上观看电视视频的途径。系统提供从视频信号的采编到录制的整体解决方案，能够在系统平台上实现多路**。