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五、营造节俭的社会氛围

能挣会花是现代人推崇的观念超前消费在中国也开始兴起，但对于绝大多数老百姓而言，节俭仍然是持家之宝。社会各界要认识到对儿童进行勤俭节约教育的现实意义，充分利用儿歌、动画、图书

等形式，借助广播、电视、电影、报刊等宣传手段，教育儿童爱学习、爱

劳动，厉行节约、反对浪费，促使儿童从小养成勤劳节俭的美好品德。

针对社会上普遍存在的铺张浪费现象进行批评，挖据社会上勤俭持

合作就是团结互助，分享就是共同拥有劳动成果。在当前竞争激烈的时代，要想获得事业的成功，就必须发挥团队的作用，即与人合作。*期正是合作意识形成的关键期，家长和*教师要注意进行这方面的教育启发。对儿童进行合作与共享的教育，首先就要让儿童了解合作与分享的必要性培养其合作与分享的意识和要求;

其次要为儿童与家长、*教师及小伙伴之间的广泛合作提供机会;

再次要为儿童的合作与分享提供一定的方法和途径，并对儿童的合作行为进行鼓励，以刺激其进一步合作的动机。在这个过程中培育

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培养儿童的节俭意识要注意发挥家长和*教师的*作用，

以身*法就是要求父母、老师自身要做节俭的榜样，即强调身教的

作用。节俭就是要树立合理消费的观念，量入为出，统筹安排，不乱花钱。在儿童成长的过程中，家庭对他的影响是非常大的，家风如何、家长的行为习惯等对儿童的成长无时不起着潜移默化的作用。可以想见:家长在生活中讲吃穿，淘气堡设备报价，好享受，讲排场，赶时髦，与相反的情况对孩子的影响肯定是不同的。我们常说勤俭是成家立业之本，并不是说一个人只要勤劳节俭就可以成为富翁，但不节俭肯定是会

遇到困难的。

从小事做起，量入为出勤俭持家虽然不能使家庭大富，但家庭

的生活保障是没有问题的。对儿童的节俭教育正是从一点一滴的小

事做起，帮助他们树立正确的消费观，不能随心所欲地消费，节俭不

是“吝啬”，而是理性消费，合理消费。消费有度，不仅是家道兴旺的法宝，而且是****个人道德完善的重要方面。

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