健眼训练仪、训练仪、健瞳公司(图)

散光轴位

散光轴位散光，是眼睛的一种屈光不正常状况，与角i膜的弧度有关。散光眼所看到的某一方向的线条是清楚或是模糊，系由散光的轴向和程度而定。一般来说，散光眼看表上线条模糊的方向系该眼所戴负柱镜片轴的方向。

散光轴位的确定方法是什么？如果患眼为复性近视散光，则两条互相垂直的主经线均为逆动光带，但亮度、光带宽度和移动速度均有差别，度数大的光带较窄、暗、慢，应先用凹镜片中和。而另一条主经线上的逆动光带因中和过度而由逆动光带变成了顺动光带。假定为混合散光时。均应采用凸球镜中和一条主经线上的顺动光带.再用凹球镜片中和另一条主经线上的逆动光带。

无论是何种散光类型，均可采用顺动光带精i确地测定轴位。以下介绍三种方法：

常规法。一般适用于 0.75～ 1.00D散光眼。设一患者为复性*散光，水平光带假定已被中和，垂直光带仍为顺动光带;为了精i确测定散光轴位，将套管推到****i高位，将光带置于90°经线上，食指微微旋动灯座管，由检影镜孔观察瞳孔内的顺动光带，若发现此时光带****窄****亮，训练仪，且与皮肤上光带平行;再将光带分别置于85°和95°上，立刻发现瞳孔内的光带变的与皮肤上光带不平行，宽度变大，边界变得模糊，直线训练仪，确知轴90°是正确的。

增效法。此法适用于散光在十1.00 DC以上患者。假定被检眼的水平光带已被中和，垂直光带为顺动，此光带如果暗，慢、边界模糊，说明是高度散光。操作时用大拇指将套管慢慢下移，健眼训练仪，使瞳孔内垂直光带逐渐变亮、变窄，直到变得****亮和****窄为止。这时用大拇指固定套管使其不能上下移动，用食指轻轻地旋转灯座管，使光带偏向85°和95°，如在85°和95°方位时光带均不如90~窄、亮，则可确定散光轴位为90°是正确的。

前倾后退法。此法适用于散光度为0.75 Dc以下的散光患者。假定被检眼水平光带已被中和，垂直光带为顺动.其特征是光带宽、亮、快，但边界不够清楚，不利于散光轴位的确定。将套管下移，也不能使光带变窄，健瞳训练仪，这时检查者可将身体前倾，缩短检查者与被检查眼之间距离，可使光带变窄，且能使散光轴位边界较明显。然后再用食指慢慢旋转灯座管，使光带偏向85°和95°，进行散光轴位的确定。

儿童*

凡眼部无器质性i病变、矫正视力低于0.9者称为*。*是*临床常见的儿童眼病，是婴幼儿时期，由于各种原因如知觉、运动、传导及视*等原因未能接受适宜的视刺激，使视觉发育受到影响而发生的视觉功能减退的状态，主要表现为视力低下及双眼单视功能障碍。儿童*病因分为四种：

1.*性*单眼注视患儿的偏斜眼多发生*，是由于患儿眼位偏斜发生复视，为了消除复视及视觉紊乱，视皮质*主动*由*眼黄斑输入的视觉冲动，该眼黄斑部的功能长期被*而形成*，即视觉混淆引起视皮质*的后果。

2.屈光参差性*双眼屈光参差较大，使*成像清晰度不等或经矫正后*成像大小不等，融合困难，视皮质**了来自屈光不正较大一眼的物像，长时间的*就发生了*。

3.行觉剥夺性*在婴幼儿期因屈光间质混浊、完全性上睑下垂、*（如眼睑血管瘤）、医源性（如遮盖）等原因，使光刺激不能进入眼内，妨碍了黄斑接受行觉刺激，使视功能发育收到*。如在视觉敏感期（3岁以前）发生则更易形成*。

4.屈光不正性*单侧或双侧，发生在高度屈光不正未戴矫正眼镜患儿，常为高度*或散光，由于调节有限。又未配戴矫止眼镜，视远、近物都不能获得清晰物像而形成*。