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怎么培养音乐的感觉？一个字：听！

俄罗斯zhu名钢琴家约瑟夫·列文在《钢琴弹奏的基本原则》一书中写道：“you秀的音乐学习者应知道，学会如何注意去倾听音乐，教师必须教会高ji学生注意倾听音乐是一件不问自明的事。”

我国zhu名钢琴教育家应诗真在批评一些学生学习方法时就说：“他们不去听自己的演奏，浮桥镇钢琴搬运，也不会听。更可怕是他们对音乐毫无感受、冷淡，无动于衷。”他建议要经常利用自身的耳朵和“内心的耳朵”去听，车坊钢琴搬运，并把这个习惯看成是个演奏者每天必须遵循的规则，千言万语也不能代替倾听音乐本身。

舒伯特：银色

代表曲目：《音乐的瞬间》、《第八交响曲：“未完成”》、《小夜曲》

以上几首舒伯特的作品给人感觉比较清亮，尤其是《音乐的瞬间》，钢琴搬运，给人一种眼*亮的感觉，很像银色的闪光。

柴科夫斯基：蓝色 浅黄绿色

代表曲目：《bB大调*钢琴协奏曲》、《天鹅湖》；《如歌的行板》、四季之《六月-船歌》

倾听柴科夫斯基的作品，可以向孩子这样描述——《bB大调*钢琴协奏曲》：就像在深蓝色的夜空中，随着两声号角的响起，我们仿佛步入了一座华丽的*中，蓝色的水晶吊灯挂在半空中，眼前的墙壁闪着光；《天鹅湖》：就像是在碧蓝色的湖面上游着一只洁白的天鹅。《船歌》：仿佛我们正在夏日的湖泊之上，虎丘钢琴搬运，在泛着黄绿色的水面上游玩。

钢琴的发明者

巴尔托洛奥.克里斯托福里，钢琴他是意大利佛罗伦萨美第奇家族的一位乐器制作师。1709年，他以拨弦古钢琴为原形，制作出一架被称为具有“强弱音变化的古钢琴”他在钢琴上采用了以弦槌击弦发音的机械装置，代替了过去拨弦古钢琴用动物羽管波动琴弦发音的机械装置。从而使琴声更富有表现力，音响层次更丰富，并能通过手指触键来直接控制声音的变化。在克里斯托福里的*架钢琴出现后的一百年里，拨弦古钢琴仍为人们所应用，但更多地是为演奏特定作品而使用。故以弦槌代替拨弦发音就成为当时键盘乐器的主要特色，亦是钢琴的标志与象征。