荆州学易优教育欢迎您(图)|三年级英语补习班|东门英语补习班
第一枪帮您来“拼单”,更多低价等你来!荆州学易优教育欢迎您(图)|三年级英语补习班|东门英语补习班
- 名称荆州市学易优文化传播有限公司 【公司网站】
- 所在地中国
- 联系人 彭校长
-
价格
面议
点此议价
- 采购量 不限制
- 发布日期 2018-08-21 07:48 至 长期有效
荆州学易优教育欢迎您(图)|三年级英语补习班|东门英语补习班产品详情
现今,虽然家长们对英语的教育意识有所****,七年级英语补习班,但也因种种原因,在孩子英语能力培养和学习规划上呈现较大差异。有些家长早在孩子2-3岁时报读一些语言机构,培养孩子兴趣;有些家长会在家里进行简单的英文启蒙;还有些家长认为孩子大些去学也不晚,东门英语补习班,约5-6岁或小学后才考虑英语学习。
整体来看,*阶段孩子的英语普及性也并不是很高。只有部分地区或是条件较好的*园开设了英语课程,或是家长们自行为孩子报读英语学习班。*阶段的英语课程都以培养孩子的兴趣为主,*简单的单词,口语对话和歌曲歌谣。到了小学阶段,根据新课标要求从三年级开设英语课程,因此学校会在三年级正式开设英语课程。但很多学校在一年级起会开设一些培养孩子“听”“说”能力的英语课程。然而,由于*阶段孩子英语学习已呈现出差异,这就造成进入小学后,学生的学习能力参差不齐,有的学生先前接触过英语,会觉得简单容易,课上愿意作出表率、配合积****。还有的学生没有接触过英语,在新的环境下就容易造成焦虑、紧张等情绪,可能不会很积****主动。再加之,三年级开始的英语课程中有大量的“读”和“写”,并伴有书面测试。因此,很多孩子进入高年级后可能会感觉难度陡增,学习上特别吃力。
针对上述情况,建议在幼小衔接过程中注重以下能力的培养:
1. 认读26个英文字母并正确书写大小写
很多孩子学了很长时间的英语,却不知如何书写字母,怎么从直线到圆弧,区分大小写和如何占格。当孩子们进入小学阶段学习时,面对抄写字母、单词时,学习英语补习班,难免会手足无措。因此书写方法的学习以及认读能力等提升在此时就显得尤为重要了,而且26个字母大小写的认读、书写是单词学习和阅读能力培养的基础。
2. 初步掌握自然拼读法
孩子看到狗的图片说出相对应的英文“dog”,不代表他可以认读单词或拼写单词。或者,当你拿出一个单词 cat 放在他面前时,他或许可以读出其中的字母,但不一定会和单词的发音以及意思联系在一起。那是因为孩子无法将字母的音与字母的发音进行联系,也不清楚字母的语音知识有哪些规律,三年级英语补习班,所以无法拼读出目标单词,不能牢固掌握词汇的形和意。可见自然拼读的学习还是非常有必要的。
3. 积累交际口语
孩子们在学习过程中会积累一定的词汇,但要想*进行交流,还是远远不够的。因此,需要基于真实生活场景的主题学习,配有大量的语音输入和情景对话练习,以****孩子的口语交际能力,增进表达时的自信心。
4. 阅读能力的培养
在*阶段的学习,多注重听说能力的培养。孩子在听说等方面会有很大****。而小学三年开始的英语学习有大量的读和写,并伴有书面测试,因此在幼小衔接的过程中也要注重孩子阅读能力的培养。从单词和句子,再到简单的文本,进行跟读、指读、朗读训练。并在阅读中巩固已学的单词和句子知识。七年级英语补习班
除此之外,从*阶段到小学阶段课堂形式的变化,以及面对多学科多任务的压力,要帮助孩子培养正确的学习习惯,懂得课内课外学习相结合,善于与他人交流合作,让孩子为适应小学阶段课程和学习模式做好准备。
英语补习班
“学英语、背单词”是我们通常所知的学习英语的必要过程,但这套所谓的理论在孩子身上并不适用。针对3-5岁的孩子学英语时,要在培养兴趣为主,3-5岁的孩子处于语言学习的黄金期。对于英语,孩子会已"母语"的形式掌握并自然运用。调动孩子的英语兴趣尤为重要。采用主题教学的方法较为适用,通过故事、歌曲、游戏等方式灵活的表现出来,让孩子在生动有趣的互动过程中,在浸入式的英语环境里,英语逐步掌握。 而6-8岁的孩子英语掌握范围从日常英语扩展到学科英语,通过阅读学习语法,通过数量关系学习运算,通过实验验证科学理论。从“玩中学”逐步过渡到“*学习”的阶段,获取知识的同时,掌握学习方法,逐步培养解决问题的能力。
荆州学易优教育欢迎您(图)|三年级英语补习班|东门英语补习班由荆州市学易优文化传播有限公司提供。荆州学易优教育欢迎您(图)|三年级英语补习班|东门英语补习班是荆州市学易优文化传播有限公司(www.abchappy.cn)今年全新升级推出的,以上图片仅供参考,请您拨打本页面或图片上的联系电话,索取联系人:彭校长。