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档案袋评价 -类型

　　1、教学型（课堂型）指教师根据本年度的课程和教学计划，对于学生的学习情况和学业成绩的综合性评价，它的材料构成：教师本年度的课程和教学计划；教师对学生表现的总结；教师给学生的评语。

　　2、评价型。指由教师按一定标准建立的学生作品集。

　　3、展示型。由学生自己选择出来的****棒的或****喜欢的作品。幼稚的作品真实展示自己，反映成长中的快乐和成长中的烦恼。不少实验区学校运用。

　　4、文件型。包括学生的平时作品和形成性检查表格（行为检查和观察记录），对于学生的评价更客观与全。

　　5、理想型。研究者认为是一种比较理想化的档案袋评价。它鼓励学生自我反思，对于被选入的作品好的、坏的方面加以评价。

什么是图像分辨率？为什么强调它？

答：印刷图像分辨率在印刷基础部分已作介绍，我们知道，高分辨率的图像比相同大小的低分辨率的图像包含的像素多，图像信息也较多，表现细节更清楚，这也就是考虑输出因素确定图像分辨率的一个原因。由于图像的用途不一，无锡档案袋印刷电话，因此应根据图像用途来确定分辨率。如一幅图像若用于在屏幕上显示，则分辨率为72Dpi或96Dpi即可；若用于600Dpi的打印机输出，则需要150Dpi的图像分辨率；若要进行印刷，无锡档案袋印刷联系，则需要300Dpi的高分辨率才行。图像分辨率设定应恰当：若分辨率太高的话，运行速度慢，占用的磁盘空间大，不符合g效原则；若分辨率太低的话，影响图像细节的表达，不符合高质量原则。

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品质对品牌影响的大小是衡量品质的主要依据，无锡档案袋印刷，在这方面，每家上规模的企业都有书面的规格要求，但目前主要还是依靠双眼来判断，主观性较强。对这个问题，无锡档案袋印刷厂，客户和印刷企业双方的品质人员之间的沟通就显得很重要。

由于印刷产品外观标准的主观性较强，怎样准确掌握和领会客户的要求，怎样将品质管理工作做好，自然与其他行业有不同之处，也正是如此，很多印刷公司只凭经验做事情，结果是整个印刷行业的管理水平处在一个较低水平。当然，也有一些表现****的印刷企业，也许他们并不一定就有什么特别之处，只是他们坚持做了，也就成功了!