中小学生综合素质评价网|升界软件|山东学生综合素质评价

网上评价，自动统计。

日常评价的实时记录、查询。

写实记录、标志性成果的实时记录、查询。

学业成绩的记录与分析。

实现各类评价结果（如自评、互评、家长评、教师评、标志性成果、日常评价等）与学业成绩的分步骤、按权重的自动综合。

期末和毕业前自动生成每位同学的综合素质发展报告册电子版（可打印）。

以系统自动计算完全取代人工计算，并在此基础上进一步简化操作，降低系统管理员与参评人员的工作量，能够轻松、迅速、准确的生成整个学段的评价结果。

对历史评价结果的检索与分析。

技术上保证系统的规范性、一致性、完整性、可扩展性和可维护性。

评价结果及原始材料的保存时间可无限延长。

数据安全。

[功能简介--写实记录] 学生本人可以在管理员设置的时间段内录入个人的写实记录，家长、老师也可以为学生录入。可随时记录学生的日常行为规范养成情况和突出表现。针对每一条写实记录，同学可互相评价。在此基础上方便学校和教师整理遴选具有代表性的活动记录和典型事实材料。写实记录中的获奖、成果部分，由相关老师审核、公示通过的，可生成标志性成果，获得赋分或加分。本系统主要功能模块有：评价指标管理，基本信息管理，学生自评、互评、教师评、家长评，过程性评价，写实记录，标志性成果，学业成绩，综合素质评价档案等。详细信息请访问公司网站或联系我们。

(图片说明：2017年5月4日嘉兴市教育局督查组赴桐乡市第六中学，开展嘉兴市初中学校学生综合素质评价工作专项督查。桐乡六中自2016年起应用本系统。)

[功能简介--同学互评] 每位同学可以对自己的同学（部分或全部）做出评价。评价针对不同维度和评价指标。维度和指标由学校任意设置，评价周期不限。这部分评价通常是数据量****大，操作上非常繁琐的。但是，通过本系统却可以非常轻松的完成。系统支持小组评、全班互评，支持任意分组。对于互评来说，参与的同学越多，评价结果越会趋向客观直实。对于可能存在的恶意评价或明显不正常的评价，系统也提供相应功能对数据进行过滤和处理。对于某些评价项上，大部分同学表现相同或相近的，如道德品质相当的部分，系统提供批量评价的功能，大大****评价效率，节省时间。本系统主要功能模块有：评价指标管理，基本信息管理，学生自评、互评、教师评、家长评，过程性评价，写实记录，标志性成果，学业成绩，综合素质评价档案等。详细信息请访问公司网站或联系我们。

(图片说明：2014淄博市教育局初中学生综合素质评价系统培训会。本系统2014年起应用于淄博市所有初中。)