山东户外木制拓展器材_源涛玩具 儿童桌椅_户外木制拓展

拓展项目培训分享

1、先做“开放式”后做“闭合式”分享的方式。

“开放式”就是分享初期毎一个人随便讲自己的感受，范围和内容只要和拓展培训项目有关就可以，这样可以****da限度地了解学生的感受。“闭合式”就是在开放分享之后，儿童户外拓展器械，按照素质拓展项目设计之初的理念和拓展项目的学习目的，就项目中集中的*问题进行深度分享，户外木制拓展训练，这个阶段教师可以进行引导或者提出一些相关的问题供学生参考。

2、鼓励为主的方式。

学生在分享时难免会出现部分学生积****踊跃，户外拓展训练器材，而一部分学生相对沉默，这时要多鼓励他们发言，不要强迫和为难他们。此外在每一位学生大胆讲出自己的感悟时，都应当给予适时的鼓励和表扬。

高空拓展器材使用应注意什么？

1、不允许在超过规定时间而未进行例行检查的情况下继续培训活动，也不允许在未消除隐患的情况下进行相关培训活动。

2、保持绳索等编织物清洁，户外木制拓展，必要时中性洗剂或清水手工清洗

3、绳索等编制无不可重压，山东户外木制拓展器材，脚踩；（脚踩绳子会使地面细纱进入绳索内部，产生切割，造成保护失效。）

我司温馨提醒： 孩子在玩拓展训练设备时需家长或者拓展训练指导人员陪同，禁止单独玩乐，这样才能降低放生危险的几率！

户外拓展的特点和意义 户外拓展的的基本特点：

1、以自然环境为运动场地，有回归自然，反扑归真的特征

2、户外拓展无一列外地具有不同程度的挑战性和探险性

3、户外拓展尤其强调团队精神

4、户外拓展对身体、意志有全l面的要求

5、户外拓展运动是一门综合性的学科

户外拓展运动的分布：

一、 空中项目：滑翔（有动力、无动力）、热气球、跳伞等

二、 水上项目：*流、扎筏、泅渡等

三、 陆上项目：丛林穿越、登山、攀岩、溯溪、露营、探洞等

四、 综合项目：野外生存、野外拓展、探险挑战赛等。

户外拓展意义

拓展活动并非体育加娱乐，而是对正统教育的一次全l面提炼和综合补充