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[典型案型--学校案例--聊城一中] 聊城一中是聊城市*所省级规范化中学，学校占地8万余平方米，拥有358个教学班、近两万名学生，1400余教职工。自2010年起应用本系统后，所有评价工作由一位老师即可轻松管理。学校自由制订体现本校特色的评价指标体系，除了完成学生综合素质评价以外，学校开展其它多方面的拓展应用，充分发挥了系统作为学生日常表现记录工具、 整体评价、全员育人的平台的作用。本系统主要功能模块有：评价指标管理，基本信息管理，学生自评、互评、教师评、家长评，过程性评价，写实记录，标志性成果，学业成绩，综合素质评价档案等。详细信息请访问公司网站或联系我们。

（图片说明：聊城一中2010年起应用本系统）

　　督查组一行听取了桐乡市教育局副局长路茂方、局督导法制科科长徐淼忠关于桐乡市开展初中学生综合素质评价自查工作汇报。然后，*们听取桐乡市第六中学副校长彭鹏《以生为本客观评价全lt;gt;面发展——桐乡六中学生综合素质评价实施总结》学校情况汇报。彭鹏从四方面向检查小组介绍了工作的具体实施情况：反复修改，力求完整；客观公正，校本特色；明确要求，全lt;gt;面评价；关注后续，着眼长远。督查组进行实地督查，通过教师、学生座谈、家长电话征询、查看lt;gt;相关台账、查阅过程性材料留存资料和综合素质档案等形式，全lt;gt;面了解桐乡六中综合素质评价实施情况。施勤高、沈桂兴与督查组就学校评价系统操作如何去繁就简，综合素质评价工作如何与信息化结合等问题进行了调研。

　　督查组认为，桐乡市和六中相关工作做得细致到位，评价推动了素质教育的实施，达到了育人模式的转变，并且做到了与深化课改、家校联系、办学特色、管理制度、校园文化等的有机结合。

　　（桐乡六中/徐洁）

（图片说明：嘉兴市lt;桐乡市gt;初中学校学生综合素质评价工作专项督查）

[典型案型--学校案例--淄川实验中学] 淄川实验中学自2014年起正式应用本系统。淄川实验中学建于1994年，地址在淄川区松龄东路，2001年创建为省级规范化学校。现有64个教学班，3400余名学生，280名教职工。2008年学校荣获“改革开放30年淄博****gt;具影响力学校”称号，2009年荣获“山东省第二批教学*学校”称号。

学校秉承“为学生的终身发展着想，为民族的前途命运负责”的教育宗旨，积****创建文化校园，努力培养合格学生。培养学生自主学习能力，****课堂教学质量，****学生整体素质。开展了4 1快乐大课间活动、阳光体育运动、校园读书节、“启明星”艺术节等项系列活动，定期开展音乐、书法、美术、科技等兴趣小组活动，以“启明星”艺术节、体育节、科技节为主构建了艺体科技教育体系，以校园网和多媒体为主构建了信息化教学体系，以校园*、校报、广播站、校园网站、文学社、书画作品等构建校园文化体系。

近年来学校先后荣获：全国艺术教育工作*单位、全国作文教学****单位、张思中英语教学法全国教育科研****学校、省规范化学校、省电化教育*学校、*gt;秀交通安全*学校、省绿色学校、省心理健康教育****学校、淄博市教育科研*学校、淄博市学校艺术教育特色学校等荣誉。

（图片说明：淄川实验中学）