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书法教育能培养学生的优1秀品格

青少年学习书法的目的不仅是****审美能力，书法速成培训加盟费，还有一个要求也不容忽视，即培养健全人格。古人认为书品与人品之间具有密切的联系，因此古人在书法教学中尤其注重人品的修养，认为“书如其人，字如其人”。要想教学生学写字、写好字，必先教其会做人。“学书须要胸中有道义，又有之以圣哲之学，书乃可贵。”北宋书法家黄庭坚的这句话*揭示了书法“心正则笔正”的内涵。我国历史1上的大书法家颜真卿的书法作品可谓很好地体现了书品与人品二者之间的关系，无论是他的《东方朔画赞》《多宝塔碑》还是《祭侄文稿》等书法作品，都具有一种刚劲不阿、气势恢宏的艺术风格，这也从另一方面反映出顏真卿友善、不屈服于权贵、刚正不阿的道德品质。在书法教学中，可以通过书法家及书法作品的熏陶，培养学生的*主义精神及高尚的品格，培养学生做人。

常用书法作品尺寸

书法作品形式多样，一般有竖式（中堂、条幅、对联）、横式（横幅、横披、长卷）、正形（斗方、镜片）及扇面（折扇、团扇扇面）等几大类。

中堂一般用四尺整宣书写，竖式，因其悬挂于堂屋（或客厅）的正中而得名。作品幅面大而方整，其长宽比一般为2：1或3：2，书法加盟哪家好，也有用三尺整宣书写的，则称为小中堂。

　条幅一般为整宣竖向对开，竖式，形长面窄，为长条形因而自负盈亏条幅。其长宽比一般为3：1或4：1。

　对联又称楹联，俗称对子。形式为字数相等，淮南书法，内容相关的两长条形竖式作品。其大小、长宽比例均根据对联的字数而定，无一定限制。对联分为两幅，上联在右，下联在左，上下联左右对自负盈亏，天地平齐，字字对正。落款在上下两联的外侧，上款在上右侧，靠上；下款在下联左侧，居中偏上，略低于上款。

　横幅横式，大型方整的横幅也称横中堂。其长宽多为1：2与2：3之间。若长宽比超过1：5时，也称横披；若长度有几米甚至十几米、几十米的则称为长卷。

　斗方其外开基本接近正方形的作品。其大小不定，书法培训加盟，多为小型作品，将四尺整宣横向对开（即2尺×２尺）后书写。

　扇面有折扇、团扇扇面两种。折扇扇面根据折扇的特征，其章法有所变化，纵行之间并不互相平行，而是向上呈*开，每行数字可等（一般每行仅一或二字），也可不等则长短相间。

一般家居作为一种装饰，采用斗方、横幅、扇面一类的小品比较合适，不过也要和装修的风格相协调，中式传统的就宜用中堂、条幅一类的，如果是比较现代些的装修，就该采用镜框。

对开就是二开，对折而开，二分之一。大小规格不同的宣纸有：三尺宣、四尺宣、五尺宣、六尺宣、八尺宣、一丈二尺、一丈六尺等。