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培训角色可分为三种:

　　一是培训管理者，学生户外拓展多少钱，二是培训师，三是受训者。

　　一、培训管理者主要负责企业培训需求的调研，培训规划的制定，培训的*与实施，合肥户外拓展，培训效果的评估。他是培训战略的制定者，是培训制度的执行者，是培训计划的实施者，是培训项目的运营者，是培训效果的考评者，亦是各类资源的整合者。一个好的培训管理者应该做到“三心四练”，三心：专心，恒心，进取心。四练：勤练表达，精炼项目，苦练沟通，历练人生。

　　二、培训师的使命是“传道、授业、解惑”。他通过培训需求设计培训课程，户外拓展造价，选择培训方法，运用培训工具和技巧，传授知识、技能、方法、改*度，解决问题，****终达成*绩效的提升。培训师的****知识体系和授课技巧风格直接影响受训者的学习效果。培训师扮演着四种角色：老师，演员，教练和咨询顾问。培训师既要有过硬的理论知识，也要有艺术表达。既要有丰富的实战经验，通过*、训练和引导学员，也要有顾问式的问题诊断和咨询能力，根据企业状况提出培训课程及培训*的建议。

　　三、受训者是培训信息的接收者。通过练习、模仿、吸收、转化、进而*，达到提升综合素质、知识技能、转变思想，养成习惯的目的。

户外拓展训练就是通过人亲自参与一些类似游戏的拓展训练项目，从中积累一些成功经验以及失败的教训，然后在培训师的引导下进行讨论和烦死，从而达到自我学习和自我****的目的室内拓展

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