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高空拓展器材使用应注意什么？

1、不允许在超过规定时间而未进行例行检查的情况下继续培训活动，东北户外木质拓展销售，也不允许在未消除隐患的情况下进行相关培训活动。

2、保持绳索等编织物清洁，必要时中性洗剂或清水手工清洗

3、绳索等编制无不可重压，脚踩；（脚踩绳子会使地面细纱进入绳索内部，产生切割，造成保护失效。）

我司温馨提醒： 孩子在玩拓展训练设备时需家长或者拓展训练指导人员陪同，户外木质拓展，禁止单独玩乐，这样才能降低放生危险的几率！

拓展项目培训分享

1、先做“开放式”后做“闭合式”分享的方式。

“开放式”就是分享初期毎一个人随便讲自己的感受，范围和内容只要和拓展培训项目有关就可以，这样可以****da限度地了解学生的感受。“闭合式”就是在开放分享之后，儿童户外拓展器械，按照素质拓展项目设计之初的理念和拓展项目的学习目的，就项目中集中的*问题进行深度分享，这个阶段教师可以进行引导或者提出一些相关的问题供学生参考。

2、鼓励为主的方式。

学生在分享时难免会出现部分学生积****踊跃，户外拓展训练器材，东北户外木质拓展设计，而一部分学生相对沉默，这时要多鼓励他们发言，不要强迫和为难他们。此外在每一位学生大胆讲出自己的感悟时，都应当给予适时的鼓励和表扬。

拓展训练的引入要讲究一定的原则，不可冒进。首先要开展一些简单易行，户外木质拓展，危险性低的校内项目，积累经验，而后引入校外拓展和野外定向、野外生存项目，以降低危险性。同时要因地制宜，根据现有条件设置项目和情境，然后进一步开发现有校内外环境资源，使拓展训练能更快更好地融入高校体育课程体系。

开展拓展训练课程需要借鉴社会拓展训练课程的完整体系，同时结合本校的自身条件和学生自身情况来制定拓展训练课程体系，课程内容选取要充分考虑到学生的兴趣及社会发展的要求，使拓展训练课程生活化、社会化。