“康为医疗”智能化诊断*操作训练系统,

智能化诊断*操作系统

一、模型功能：

分段诊刮术

*双合诊、三合诊

*训练模式

*考核模式

二、模型特点：

·模型为成年女性下腹部及*会*，体位取截石位

·采用高分子环保材料制造，超高的真度与操作灵敏度，模拟真实场景操作

·根据不同培训需求，后台可进行典型病例编辑，对学生进行引导式的操作，训练学生的逻辑思维能力

·*检查：可进行双合诊、三合诊检查，探查手感真实

·分段诊刮术：可进行分段诊刮术操作，符合临床操作顺序，先为*操作后为宫腔操作，如操作顺序不当，评分处有操作错误提示，供主考者评分

·宫腔内有不少于21路压力传感器，其中子*不少于8路，子宫前后壁各不少于3路，侧壁各不少于3路，宫底不少于1路，在宫腔内操作过程中，所有压力传感器会对操作的位置进行实时监控

·在整个宫腔操作过程中，模型内部会通过压力传感器监测诊刮位置，实时的显示在计算机屏幕上

·*感应诊刮力度，360°*测量刮勺刮压宫壁的力度的大小

   *整个子宫内部任意位置的刮诊都能测量显示出对应的力度值

   *可通过力度传感器把力度数据通过USB传输给电脑软件，软件界面通过柱状实时显示诊刮的力度

   *刮诊力度的敏感度可以通过软件调节

   *力度参考值可以由教师操作设定，教师可通过经验操作，然后设定力度阀值，供学生练习操作使用对比

   *刮诊力度传感器设置了过力保护装置

·模型设有从内往外诊刮和从外往内诊刮两种模式，可以根据教学需要选择诊刮模式

·该系统分为两种工作模式：训练模式和考核模式，以适应不同的教学环境要求

·可以选择*方式（*或非*）

·训练模式：让操作者熟悉模型属性，进行初步的诊刮训练，了解操作流程，在操作时，操作者可以通过实时的位置信息判断操作是否标准、正确，可通过刮诊力度来判断力度大小，实现了可视化的诊刮操作；同时可回顾每次操作的历史记录，该模式计算机对操作不做出评估结果

·考核模式：首先需要输入考核对象的姓名及序号，学生按照标准的分段诊刮流程进行操作，出现操作错误时，计算机会记录错误，并可以在历史记录中进行查看。操作结束后，计算机会根据评估标准给予打分，并可以选择打印评估结果